عامل النظافة

   

الوحدة 5       الدرس 2       الأسبوع         2

المجال : الطفل و التغذية والصحة والرياضة

                           

مذكرة رقم    

عامل النظافة

                                              

                 

المراحـل     الأنشطــــــــة

•        تمهيد

•        ملاحظة :

 – الشخصيات :

 – الأحداث :

- المكان

- التسميع

- الحوار

         يلاحظ التلاميذ الصورة ويجيبون لتعرف موضوع الدرس :

من ينظف الشارع من الأزبال ؟

              عامل النظافة

ملاحظة الشخصيات :

من تلاحظ في الصورة ؟

هذه البنت اسمها ليلى .

الأحداث :

ماذا يفعل عامل النظافة ؟ وماذا تفعل ليلى ؟

المكان :

يلاحظ التلاميذ المشهد لتعرف المكان :

أين يوجد عامل النظافة ؟

التسميع :

يستمع التلاميذ للمدرس ويتتبعون حركاته في تشخيص المعاني

الحوار :

يتحاور التلاميذ و المدرس لتثبيت النص مع احترام تسلسل الأحداث .

    

الوحدة 5       الدرس 2       الأسبوع         2

المجال: الطفل و التغذية والصحة والرياضة

                           

مذكرة رقم    

عامل النظافة

                                              

                 

المراحـل     الأنشطــــــــة

•        تذكير

•        التوسع في مواقف النص

•        استعمال الرصيد :

•        استعمال الأساليب :

         التذكير :

يستمع التلاميذ للمدرس و يجيبون عن الأسئلة المقترحة :

ماذا قشرت ليلى ؟                            و أين رمت القشور ؟

بمن مرت ؟                                   و لماذا سألته ؟

التوسع في مواقف النص :

من أتعبت عامل النظافة ؟                  و بماذا أتعبته ؟

أين سترمي القشور ؟    هل تأكل في الشارع ؟ لماذا .؟ أين ترمي النفايات ؟

هل في حيكم سلات للمهملات ؟

من وضعها في الحي ؟ و أين وضعوها ؟

استعمال الرصيد :

كيف هي شوارع الدوار ؟ من ينظفها ؟

ماذا يرتدي عامل النظافة ؟  لماذا يكنس الشوارع ؟

هل تحب النظافة كثيرا ؟ كيف تحافظ على نظافة القسم ؟

استعمال الأساليب :

إلى أين تسير ليلى ؟ بمن التقت في الشارع ؟

ألا تحب ليلى النظافة ؟

أسأل مستعملا : إلى أين ـ بمن

    

الوحدة 5       الدرس 2       الأسبوع         2

المجال الطفل و التغذية والصحة والرياضة

                           

مذكرة رقم    

عامل النظافة

                                              

                 

المراحـل      الأنشطــــــــة

•        أتدرب:

الرصيد و التراكيب :

الصرف :

التحويل :      

         أملأ الفراغ بما يلي :

صباحا ـ عند ـ باكرا ـ قبل

بت .....جدتي . قامت جدتي من النوم ......... شروق الشمس . هيأت لنا الفطور ............ و أيقظتنا .........

أصرف : سار في الشارع .مع الضمائر التالية :

أنت ....................................................

أنتم .....................................................

هم.......................................................

هن .....................................................

أحول تبعا للمطلوب :

الفريق الفائز نال الجائزة .

.............نالا................

الطفل المهذب يسير على الرصيف .

..........المهذبون ................على الرصيف .

 

    

الوحدة 5       الدرس 2       الأسبوع         2

المجال الطفل و التغذية والصحة والرياضة

                           

مذكرة رقم    

عامل النظافة

                                              

                 

العمليات        الأنشطــــــــة

•        أطبق:

- التراكيب و التكملة :

التحويل :

الصرف :

         أكمل بما ينقص :

سافرت الطائرة ليلا .ووصل الفريق ...........

وقف الفريقان .............الملعب ...............الجمهور .

حول تبعا للمطلوب :

والدي قادني لعيادة الطبيب .

والدتي ...............................

والداي ...............................

صرف تبعا للضمائر :

من مبكرا . و قم مبكرا .

أنتما ..........................

أنتم............................

أنتن ..........................

الوحدة 5       الدرس 2       الأسبوع         2

المجال:   الطفل و التغذية والصحة والرياضة

                           

مذكرة رقم    

عامل النظافة

                                                                          

المراحــل   الأنشطــــــــة

        تمهيد

     التسميع :

     القراءة :     

    فهم النص:

الرصيد

المضمون

         يجيب التلاميذ عن السؤال :

من ينظف الأزقة و الشوارع ؟

               عامل النظافة

يستمعون لقراءة المدرس و الكتب مغلقة .

يجيبون :

ماذا فعلت ليلى بالبرتقالة ؟ ماذا قال لها عامل النظافة ؟ لم شكرته ؟

يتابعون قراءة المدرس و يتتبعون في الكتب

يتدربون على قراءة النص مع مراعاة الأداء الجيد و احترام علامات الترقيم .

يستوعبون الرصيد المروج في النص . عن طريق الشرح و المناقشة

أناقش و أفهم .

أشرح

أقرأ النص و أذكر أضداد ما يلي :

يجمع ـ يخلع ـ أكره ـ متسخ

ماذا كانت تفعل ليلى في الشارع  ؟ و بمن مرت ؟. لماذا توقف الرجل عن العمل ؟

عمادا سألته ليلى ؟ ماذا تحب ليلى ؟ و ماذا يحب عامل النظافة ؟

على أي شيء اتفقا ؟ لماذا ؟

هل سبق لك أن عشت تجربة من هذا النوع ؟