صندوق الدنيا

صندوق الدنيا

        

                                     

الحوار :

         يلاحظ التلاميذ الصورة و يجيبون لتعرف موضوع الدرس .

ماذا تلاحظ في الصورة ؟ ماذا نسمي هذا الصندوق ؟

                   صندوق الدنيا

يجيب التلاميذ لتعرف شخصيات النص .

من تلاحظ في الصورة ؟

يلاحظ المتعلمون المشهد لتعرف الأحداث.

ماذا يفعل الأطفال؟

أمام من يقفون ؟ لماذا ؟

عندما يدفعون النقود، ماذا يفعل الرجل ؟

يلاحظ المتعلمون المشهد لتعرف المكان.

أين هم الأطفال ؟

يستمع التلاميذ إلى المدرس و يتتبعون حركاته في تشخيص المعاني .

يتحاور المدرس مع التلاميذ لتثبيت النص مع الحرص على تسلسل الأحداث .

الوحدة 8       الدرس 2       الأسبوع         1

المجال : الطفل وعالم الألعاب والابتكار و الحفلات  

    

         يستمع التلاميذ إلى المدرس، و يجيبون عن أسئلة مثل :

نحو من يعدو الأطفال ؟ و لماذا ؟

أين يضع الرجل الصندوق ؟ متى يسمح للأطفال بالتفرج ؟ ماذا يشاهدون ؟

لماذا سمي صندوق الدنيا ؟

من منكم تفرج على شريط في صندوق الدنيا ؟ هل تعجبكم مشاهدة أشرطته ؟ اذكر الأشرطة التي تروقك . أين تريد أن تتفرج عليها ؟ هل تفضل السينما أو التلفاز ؟ ولماذا ؟ فيم تفيدك هذه الأشرطة ؟

عندما يقبل صاحب صندوق الدنيا، ماذا يفعل الأطفال ؟ بم يتعلقون ؟ كيف يسير الرجل لماذا يتزاحم الأطفال ويتصايحون ؟ كيف يظل الرجل ؟ ماذا يخلع الرجل ؟ وماذا يرفع ؟ وأين يحط الصندوق ؟

عندما يدني الأطفال وجوههم في العيون الزجاجية، هل يرون شيئا ؟ لماذا ؟ ومتى يسمح لهم الرجل بمشاهدة الأشرطة ؟ ما هي الأشرطة التي يتفرجون عليها ؟

أكمل مستعملا: يا  -  ما أجمل  -  ما أروع  -  أيها.

..... التفرج في صندوق الدنيا .... الأطفال !

..... مغامراتك ..... صديقي !

الوحدة 8       الدرس 2       الأسبوع         1

المجال : الطفل وعالم الألعاب والابتكار و الحفلات  

                           

         أكمل بما يلي : مسرورة –  مندهشا –  منتصرين.

-        شاهدت الشريط ....

-        عدت من حديقة الألعاب .....

-        رجعنا من الملعب .......

أتمم بما يناسب:

لا .......... بأعواد الثقاب.

......... رضا، لا ... متأخرا، فقد بدأت المباراة.

......... تتخاصم مع الفريق المنافس، إذا .......

أحول : يا طفل، لا تلعب وسط الشارع.

..... ، لا تلعبا وسط الشارع.

.......، لا تلعبوا وسط الشارع.

....... ، لا تلعبن وسط الشارع.

أكمل بما ينقص:

المدرب قال للاعب: احترم قواعد اللعب.

........ قالا للاعبين: ........................

المدربون ........: احترموا.................

  

    

الوحدة 8       الدرس 2       الأسبوع         1

المجال : الطفل وعالم الألعاب والابتكار و الحفلات  

         أكمل النقص بالكلمات التالية :

فزعا  -  فائزا  -  مبتهجين.

-        عاد فريقنا من المباراة ..........

-        شاركنا في ألعاب بلا حدود، وعدنا ...........

-        سمع الصغير الأسد يزأر، فجرى في الحديقة ..........

أملأ الفراغ بالكلمة المناسبة:

ما أجمل -  زرنا  -  يا  -  يقفز  -  يشدو  -  يثب  -  تغرد.

...... حديقة الحيوانات، شاهدنا النمر ....، والقرد .......، وسمعنا العصافير .....، والبلبل ........

........ حيوانات الحديقة ..... أصدقائي !

أحول :

 الرجل وضع الصندوق، وأدار الشريط.

............ وضعا الصندوقين، و أدارا ..................

............ وضعوا ..............، و ................. الأشرطة.

أكمل بما يناسب:

المتفرج عاد من الملعب مسرورا.

المتفرجان ...........................

............... عادوا ..................