شراء مكتب و خزانة

سنشتري مكتبا و خزانة                                                                  ر..ج :

                                                       سيـــــــــــر الدرس

التمهيد :

يلاحظ التلاميذ المشهد و يجيبون عن الأسئلة :

أين ترتب كتبك ؟ و علام تكتب ؟

.............خزانة و مكتب

ملاحظة الشخصيات :

يلاحظ التلاميذ المشهد و يجيبون عن أسئلة المدرس لتعيين شخصيات النص :

من تلاحظ في الصورة ؟

مع من تحدث حسام ؟

من تحدثهما ؟

من فكر في النجار ؟

الأحداث :

ماذا يفعل حسام و سلمى ؟

ماذا قال كل واحد للاخر ؟

ماذا فعلت الأم ؟ و ماذا قالت ؟

ماذا قال الأب ؟

المكان :

أين هي أسرة سلمى ؟

أين سيذهب الأب وولداه ؟

التسميع :

يستمع التلاميذ إلى المدرس . و يتتبعون حركاته في التشخيص للمعاني .

الحوار :

يتحاور المدرس  و التلاميذ لتثبيت النص . مع الحرص على تسلسل الأحداث .

المادة : التعبير                                                                                       الحصة : 2

العنوان : سنشتري مكتبا و خزانة                                                              ر . ج :

                                    سيــــــــــــــــــــــــــــــر الدرس

 التذكير :

يستمعون إلى المدرس و يجيبون عن الأسئلة لاستحضار الأحداث :

أين حسام و سلمى ؟

عم يتحدثان \؟

ماذا قالت لهما الأم ؟

فيم يفكر الأب ؟

ماذا قال له ولداه ؟

التوسع في مواقف النص :

يتحاور التلاميذ حول مواقف و جوانب لها علاقة بالموضوع انطلاقا من مكتسباتهم السابقة مثل :

أين تراجع دروسك ؟ أين ترتب كتبك ؟ هل لك مكتب و خزانة بالبيت ؟ \

من اشترى لك المكتب و الخزانة ؟ هل يعجبك صنع النجار ؟

ماذا صنع لكم ؟

استعمال الرصيد :

لم كان حسام و سلمى يتجادلان و يتناقشان ؟

هل تتجادل مع إخوتك ؟ و مع أصدقائك ؟ و هل تتناقشون ؟ لم ؟ كم طبقة في خزانتك ؟ و كم درجا في مكتبك ؟ هل تفكر في شراء شيء عند النجار ؟ ماهو ؟ متى ستقصد النجار ؟ كم ستدفع له من النقود ؟

استعمال الأساليب :

يستعملون الأساليب عن طريق التكملة ، مثل :

......سلمى .....كرسيا في خزانتك ؟

.....طبقة في خزانتك ......ضياء ؟

......كنزة ....درجا في مكتبك ؟

المادة : التعبير                                                                                                  الحصة :3

العنوان:  : سنشتري مكتبا و خزانة                                                              ر . ج :

                           

سيـــــــــــــــــــــــــــــــر الدرس

الهدف :/ أتدرب

الـتأطير و الرصيد :

أأطر الكلمة المماثلة للكلمة الأولى :

تجادل : تناقش ، تحدث ، تخاصم

جلس : جثم ، أقام ، قعد

قصد : ذهب ، توجه ، خرج

دفع : أعطى ، مد ، أخذ

الترتيب ـ الرصيد :

أرتب و أقرأ :

في ـ ركن ـ تتنقل ـ الحجرة ـ من ـ ركن ـ سلمى ــ إلى

استعمال الأساليب :

أقرأ و أستعمل :

أكمل السؤال بما ينقص :

.....كرسيا في الغرفة ؟

....درجا في مكتبك يا ....؟

.....خزانة اشترى أبوك ......؟

.....حليمة ....غرفة في منزلك ؟

.....حسام ....سريرا في غرفتك ؟

.....سعد ..... كرسيا اشتريت ؟

المادة : التعبير                                                                                       الحصة : 4

العنوان : : سنشتري مكتبا و خزانة                                                              ر . ج :

سيـــــر الدرس

أطبق

التراكيب و الصرف :

...........الساعة النائم . فانتبه .

نقلت سلمى الخزانة إلى الركن الاخر ....

فكر الأب في النجار .......

التكملة :

أكمل بما يناسب :

يدق .....المسامير .....

......النجار .....بالكماشة .

النجارة ....تقطع ...الكبيرة

الترتيب :

أترب وأكتب :

سلمى ، جلس ـ في ، يناقشان ـ و ـ حسام ، غرفتهما ـ و ، يتجادلان

النجارة ـ توجه ـ ولداه ـ إلى ـ و ـ الأب ـ دكان ،

الأساليب :

أقرأ و أستعمل : نادي صديقك و اسأله عن :

عدد المنازل في الدوار

عدد غرف البيت

عدد الدكاكين