مستويات الأهداف

مستويات الأهداف:

يمكن تقسيم الأهداف التربوية إلى ثلاثة مستويات:

أ- المستوى العام: الأهداف التربوية العامة وهي الأهداف حديثة العمومية والشمولية والتجريد وتشير إلى تغيرات كبيرة منتظرة في سلوك الفرد وتركز على المتعلم أكثر من تركيزها عل ما يتعلم. مثل تنمية المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب وتعتبر هذه الأهداف المحصلة النهائية لعملية التربية والتعليم والتي يتوقع من النظام التربوي أن يعمل على تحقيقها خلال مراحل التعليم المختلفة توجد هذه الأهداف عادة تحت ما يعرف( بفلسفة التربية والتعليم) ويرجى خاصة من المعلمين أن يكونوا عارفين لهذه الأهداف حتى ينعم أداؤهم مع مضمون.

ب- المستوى المتوسط( الأهداف التعليمية): هذا المستوى أقل تجريدًا وأكثر تخصيصًا في الأهداف السابقة ويشمل هذا المستوى من الأهداف. الأهداف التعليمية العامة والخاصة للمواد الدراسية خلال سنة أو فصل دراسي أو وحده من الوحدات الدراسة.

ج- المستوى الخاص( الأهداف السلوكية المحددة): وهي أهداف محددة تحديدًا دقيقًا قابلة للقياس المباشر أو غير المباشر وتتناول سلوكات أو استجابات عقلية حركية انفعالية تظهر في سلوك الفرد فعلا ً ويستر شذبها المعلم في تدريسه اليومي،( د عريفخ , سامي .مصلح ,خالد 1999)

الوحدة التعليمية:

الفصل الثاني – القسم العلمي:      

1) الأهداف التعليمية:

1- أن يتعرف الطالب على شكل حرف اللام في أول الكلمة ووسطها وآخرها.

2- أن يربط بين صوت الحرف واسم الحرف.

3- أن يكتب حرف اللام في أول الكلمة ووسطها وآخرها.

4- أن يكتب حرف لا.

5- أن يكتب المقاطع القصيرة والطويلة لحرف اللام. لـَ لـُ لـِ لا لو لي.

6- أن يحلل كلمات الدرس إلى مقاطع.

7- أن يكتب كلمات الدرس بشكل صحيح.

8- أن يقرأ الطالب كلمات الدرس دون أخطاء أي قراءة صحيحة وسليمة.

9- أن يركب كلمات من مقاطع.

10- أن يركب كلمات من حروف.

11- أن يركب كلمات مختلفة تبدأ بحرف اللام.

12- أن يركب كلمات مختلفة تنتهي بحرف اللام.

13- أن يكمل صورة الكلمة بحرف اللام الناقص.

14- أن يجيب الطالب على أسئلة شفويًا وكتابيًا.

15- أن يحول كلمات من المفرد إلى الجمع.

16- أن يملأ الفراغ في جمل معطاة.

17- أن يعيد ترتيب جمل قد تبعثرت كلماتها.

18- أن يستخرج كلمة صغيرة من داخل كلمة كبيرة.

19- أن يكتب إملاء صحيح.

20- أن يكمل القصة من عنده.

21- أن يعطي عنوانًا للنص.

22- أن يكتب عكس كلمة.

23- أن يرتب الجمل حسب تسلسل الأحداث.

                        

2) المادة التعليمية والوسائل المساعدة:

1- الكتاب( الدرس التعليمي) مرفق بالملحق.

2- وسائل إيضاح( مرفق بالملحق).

3- بطاقات( مرفق بالملحق).

4- أوراق عمل( مرفق بالملحق).

5- اللوح والألوان.