المستوى : 2
الجـــــــذاذة : 3
المـــــادة : المسرح
الحصــــــــة : 3
العنصر: التعبير
الموضوع: التعبير بالصوت والحركة
الأهداف التقنيات والتوجيهات التوجيهات
- اكتساب قدرة من
المهارة في استعمال الأساليب الواردة في الدرس.
- تدريب التلاميذ على
الاندماج مع الجماعة.
• تقليد أصوات من
البيئة:
قاطرة، سيارة، عاصفة........
- تقديم نماذج
للأصوات المذكورة.
- تدريب التلاميذ في
إصدارها.
- اختيار أجود
النماذج للعروض الختامية.
- الحرص على مصاحبة الحركات للألفاظ خلال
توجيه الأوامر.
- مراعاة الصرامة في
توجيه الأوامر.
- تنفيذ الأمر من
خلال المخاطبة.
- توجيه أسئلة مثل:
هل فعلت هذا؟ والحرص على أن تكون الأجوبة بالصوت والحركة معا(أبدا، لا للنفي، نعم،
أجل،ه للإبهام)
- الاعتماد على
التلقائية في التعبير مع مراعاة الايجاز
• أساليب التحية
والترحيب والوداع:
•
- تشخيص الحركات
والنطق بالألفاظ المصاحبة من طرف المدرس.
- تدريب التلاميذ
بالقيام بالعمليات السابقة.
- خلق مواقف لتشخيص
العمليات.
- إعادة عرض أفضل
النماذج المؤداة.
• أساليب الرد على
الأسئلة بـ :
النفي، الإثبات، بعدمها(لا أدري)
- تقديم نماذج
الحركات والألفاظ المصاحبة لها.
- تشخيص مواقف حية
لإبراز مختلف أساليب الرد.
• توجيه الأوامر:
بالوقوف، بالخروج، بالتوجه بـ...
- تقديم النماذج.
- فسح المجال
للمتعلمين لتوجيه أوامر مختلفة مع التركيز على ما يروج داخل الأسرة.
• تتويج الدرس بتشخيص
مواقف بسيطة:
توظف فيها مختلف التقنيات السابقة.
إرسال تعليق