ابعاد مقياس الاحتراق النفسي

مستويات الاحتراق النفسي

التعريف الإجرائي لمستويات الاحتراق النفسي فهي الدرجة التي يحصل عليها معلم التربية الخاصة على شدة أبعاد مقياس ماسلاش وجاكسون للاحتراق النفسي الثلاثة المستخدم في هذه الدراسة.(من قبل الباحثة)

الأبعاد الثلاثة للمقياس هي كالتالي :

*  الإجهاد الانفعالي:

 شعور عام بالتعب الشديد ينتاب الفرد نتيجة لأعباء العمل والمسؤوليات الزائدة المطلوبة من الفرد. وسيتم قياسه وتقييمه من خلال مجموع الدرجات الفرعية الخاصة بهذا البعد في الدراسة. (في: الفرح 1999)

·       تبلد الشعور:

 شعور يتولد لدى الفرد بسبب ضغط العمل الزائد وينطوي على اللامبالاة والتهكم وعدم الشعور بالقيمة الإنسانية للأشخاص الذين يعمل معهم. وسيتم قياسه وتقييمه من خلال مجموع الدرجات الفرعية الخاصة بهذا البعد في الدراسة.(في المرجع السابق)

·        نقص الشعور بالإنجاز الشخصي:

 ميل الفرد الى تقييم نفسه بطريقه سلبيه لا سيما في مجال العلاقات الاجتماعية. ويتضمن تدني الشعور بالسعادة والرضا عن الذات. (في المرجع السابق)

·       معلمي التربية الخاصة

     من خلال اطلاع الباحثة على الكثير من المراجع لم تجد الباحثة تعريف شامل لمعلم التربية الخاصة ولكنها وجدت ان معلم التربية الخاصة يعرف من خلال الفئة التي يقوم بتعليمها لذلك عرفت الباحثة في ضوء فهمها معلم التربية الخاصة بانه "الفرد القائم على تعليم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة المهارات التي تساعدهم وتمكنهم من الاعتماد على النفس والقيام بالكثير من امور حياتهم اليومية". (من قبل الباحثة)