ادراك المجال وتنمية القدرة على التجريد

الموضوع:      البحث عن الشمس

الهدف الفني : تعرف نوع النقط المبعثرة الموحدة الحجم وشبه المكثفة

الهدف التربوي: تطوير ادراكه للمجال وتنمية قدرته على التجريد

المواد والادوات: قلم الرصاص

سير الدرس

التمهيد:

لتطوير ادراك المجال وتنمية قدرة التلميذ على التجريد كمدخل لهذا الدرس نحسسه عبر اسئلة  بان النجوم في السماء ليلا في شكل نقط لبعدها عنا  لتقريب هذه الصورة الذهنية بالنسبة للتلاميذ يساق مثال السيارات التي يصغر حجمها بقدر ما تبعد عنا

الملاحظة والتحليل:

بعد ذلك نترك وقت للتلاميذ لدراسة الصورة المقدمة كدعامة للدرس مع الاشارة الى ان المخلوقات المعنية (البطريق) لا تظهر لنا بكل وضوح لبعدها. و بالمقالرنة مع الدعامات السابقة (الباب وقطرات الندى) – نخلص الى ان الكائنات المصورة مبعثرة

ومن نفس الحجم  وانها تغطي كل الصور)

التمرين:

التمرين المقترح نوعي وتقني . نوعي لكونه يتطلب من التلميذ تمثيل الكائنات المعنية بنقط مع توزيعها في المجال . وتقني لكونه يلزم التلميذ بالتمييز بين النقط المنظمة والمبعثرة بوضوح

الابداع:

ارتباطا بالبطريق والسماء نقترح على التلميذ تمثيل طيور مهاجرة بنقط في السماء مع توضيح ان الطيور في السماء غالبا ما تكون في شكل غير منظم.

التقويم:

نتيح الفرصة للتلاميذ للتعبير الحر عن ابداعاتهم مع اعتبار توزيع النقط وحسن تبعثرها والشكل العام لانجازاتهم

نعزز الحصيلة بالنقط البعثرة والمرتبة والمزدحمة والمتقاربة والنتباعدة