الوحدة: 2. الحياة الثقافية و الاجتماعية الأسبــوع:
الخـــامس
الموضــــــوع: الجملة الفعلية- نفي الماضي بـ " ما
" – كانت لا .....حتى...
الـــــمرجـــــع: مرشدي في اللغة العربية( الثالث)
الكــفـــايــــات: استعمال الأسلوب في مواقف
تواصلية مختلفة. تمييز الجملة الفعلية و استثمارها
الوســـــــــائل: الأنشطة التطبيقية المقترحة
في الكتاب المدرسي- السبورة، الألواح
المقاطع أنشطة التعليم و التعلم محتوى التعلم
التمهيد أطرح أسئلة استرجاعية لقاعدتي الجملة الفعلية و نفي الماضي ب
"ما" و كذا الأسلوب : كانت
لا....حتى.
- ما الجملة الفعلية؟ ايت
بمثال
- ما تأثير دخول "
ما" على الفعل الماضي؟ ايت بمثال.
- مكونات السلوب المقترح
بأمثلة مثل:
* ما مكون السلوب الذي تم
ترويجه في حصة التعبير الشفهي؟ ايت بمثال... -
يسترجع التلاميذ القاعدتين، و يدعمون ما استرجعوه بأمثلة تطبيقية من إنشائهم.
- يسترجع التلاميذ مكونات
الأسلوب و هي:
كانت لا تنتهي من...... حتى
تبدأ.....
التطبيق - ينجز التلاميذ الأنشطة المدرجة بالكتاب
المدرسي. - أنشطة ملء الفراغ في
الأساليب.
- أنشطة التركيب في
التراكيب.
- أنشطة الوصل و التحويل في
الصرف و التحويل.
- الرجوع إلى الكتاب
المدرسي.
التصجيج - التصحيح الجماعي.
- التصحيح الفردي. إنجازات التلاميذ
إرسال تعليق