أحسب معي

المستوى الثالث               قــراءة وظــيفية                       الجذاذة: 20

                                                                                  الأسبــوع:   8

    الموضــــــوع:   أحسب معي  (الحصة الأولى و الثانية)

    الـــــمرجـــــع:   مرشدي في اللغة العربية( الثالث)

    الكــفـــايــــات:  قراءة النص قراءة جهرية تراعي مخارج الحروف و علامات

                         الوقف  و تنوع الأساليب، فهم المقروء.

الحصة الأولى (القراءة و الفهم)

المقاطع      أنشطة التعليم و التعلم     محتوى التعلم

التمهيد        - ملاحظة الصورة و تحديد مكوناتها (الذاكرة البصرية)

- اذكر الحركة التي تقوم بها الم، و الحركة التي يقوم بها الابن. - اعتماد الصورة لخلق موقف تواصلي يرتبط بحسن المعاشرة

- علام يدل الميزان؟

- هل تخاصم صديقك لأنه خطأ معك خطا واحدا؟

القراءة       أقرأ النص قراءة سليمة معبرة

- يقرأ التلاميذ بنفس الطريقة

مع مراعاة( مخارج الحروف/المد /الوصل/ علامات الترقيم...).       -النص القرائي.

- تدريب المتعلمين على آليات و ميكانيزمات القراءة السليمة.

النطق السليم لجمل: مالك يا بني! ما عهدتك إلا فرحا نشيطا.

الفهم  - استدراج التلاميذ لفهم النص من خلال دعوتهم إلى الوقوف على بعض معانيه البؤزية مثل:

*البحث عن أضداد بعض الكلمات.

*استخراج بعض العبارات الدالة على معنى معين. 1- أضداد الكلمات في النص:

* حزينا ≠فرحا   /طأطأ  ≠ رفع

حسنات ≠ سيئات / الغشاش ≠ الأمين

2* ما يدل على:

-صفة المساء: ربيع جميل

-وصف علي لكريم: الغشاش

-حالة كريم عند عودته: عاد حزينا

-فهم كريم لقصد أمه: لقد فهمت ما...