التغذية و الصحة و الرياضة

المستوى  الثالث                التعبير الكتابي                         الجذاذة:  21

    الوحدة:6  .   التغذية و الصحة و الرياضة                          الأسبــوع:   21

    الموضــــــوع:   الحماية الصحية

    الـــــمرجـــــع:   مرشدي في اللغة العربية( الثالث)

    الكــفـــايــــات: استثمار المكتسبات السابقة-التدرب على التركيب بين مجموعة من

                          الجمل و استعمال أدوات الربط- القدرة على إنتاج نص قصير.                          

    الوســــــــــائل: الكتاب المدرسي- النصان الوظيفي و المكمل –السبورة...                                     

المقاطع      أنشطة التعليم و التعلم     محتوى التعلم

التمهيد        - استحضار حصيلة درس القراءة

تقديم الدرس عن طريق توضيح أهميته في تحسين قدرات التلميذ في مجال التعبير الكتابي.

-توضيح أهداف المهارة و موضوعها (النصح و الإرشاد).       - استرجاع التلاميذ مضامين النص الوظيفي (أطفئ النور..ونم) و النص المكمل: الفواكه و الصحة مع التركيز على ما له صلة مباشرة بما يفيد الجسم و ما ينبغي تجنبه و الوقاية منه.

الاكتساب    - أساعد المتعلمين على إنجاز أنشطة الاكتساب المقترحة بالكتاب.

- أطالب التلميذ بتمييز ما يعجبه و ما لا يعجبه من بعض المظاهر التي لها صلة بالصحة.

- يختار من الكيس ما يفيد الجسم و يقويه.    - التمييز بين ما يعجب و ما لا يعجب:

-ما يفيد الجسم و يقويه: النوم المنتظم، الفيتامينات، النظافة، الراحة، الرياضة، الغذاء المتنوع..

الإنتاج       ملاحظة الصورة و استخلاص الظاهرة موضوع التعبير.

كتابة الفقرة المطلوبة و مراقبة الأعمال و مساعدة المتعثرين.

-تتبع الإنجازات و تصحيحها.  صورة طفل يشاهد التلفزة و بجانبه مجموعة من الكتب المتفرقة، و على الحائط ساعة تشير إلى منتصف الليل.

-الطفل لا ينظم وقته، و لا يحافظ على سلامة صحته على غرار الطفل موضوع النص الوظيفي-الفقرة المطلوبة بالكتاب