En matière d’alphabétisation
Formation
des formateurs d’alphabétiseurs
Il s’agit d’offrir aux formateurs
d’alphabétisateurs des opérateurs
publics, privés et des associations
partenaires, l’opportunité d’acquérir de
nouvelles connaissances en andragogie, de
perfectionner leurs techniques
d’animation, de planifier et gérer leurs
cours et enfin d’évaluer les acquis
des apprenants.
Un guide de formation qui tient lieu de
référentiel est remis à chaque
formateur. La durée de la formation varie
d’une semaine à deux. Le contenu
de chaque session s’articule autour des
modules suivants :
• la définition des objectifs pédagogiques.
• les caractéristiques des méthodes
andragogiques.
• les démarches d’organisation des cours
d’alphabétisation.
• les techniques d’animation de groupes.
• la communication.
• les techniques d’évaluation pédagogiques
(test de positionnement,
évaluation diagnostique, formative et
sommative).
Formation des alphabétiseurs
D’une durée de 10 jours, la formation des
alphabétiseurs des opérateurs
privés, des ONG porte sur les même modules
que ceux destinés aux
formateurs d’alphabétiseurs. Pour les
alphabétiseurs des salariés des
entreprises un module supplémentaire est
prévu. Il a pour objectifs de :
• S’informer sur la situation des
travailleurs et travailleuses en entreprise.
• Effectuer la planification pédagogique des
actions.
• Participer au suivi du transfert des acquis
dans l’entreprise.
Formation des concepteurs de programmes
Pour préciser les situations d’apprentissage
relatives à chaque secteur,
dans le cadre de l’alphabétisation
fonctionnelle sur mesure, la formation des
concepteurs relevant des différents
intervenants en entreprise est
indispensable.
Erigées en référentiel, ces situations
d’apprentissage sont conçues en
collaboration avec les représentants des
secteurs concernés.
Formation à travers une revue spécialisée
Le Secrétariat d’Etat veillera à la mise en
place d’une revue spécialisée en
pédagogie des adultes. Son rôle principal est
de servir de liaison entre le
secteur de tutelle et ses partenaires. Elle
constituera une tribune qui
encadre, oriente et expose les idées et les
pensées relatives à l’éducation des
adultes, en général et à la formation, en
particulier.
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