مدرسة الاتصال التفاعلي المقاربة التفاعلية

مدرسة الاتصال التفاعلي (المقاربة التفاعلية )

وتعني أن الثقافة منظومة اتصال بين الأفراد ، وكان سابير من أوائل من عد الثقافة منظومة من هذا النوع ، وقد سُمي الباحثون الذين أخذوا عن سابير هذا التصور بـ " التفاعليين " ثم تبلور ذلك فيما يسمى بـ" أنثروبولوجيا الاتصال " الذي يعير الاتصال غير الكلامي والاتصال الكلامي بين الأفراد عناية خاصة .

المقاربة التفاعليية تقود إلى إعادة النظر في الثقافة والثقافة الفرعية ، فهي ترى أنه من الخطأ اعتبار الثقافة الفرعية مشتقة من الثقافة الكلية ، باعتبار أن الثقافة الفرعية هي : منظومة اتصال بين الأفراد ، ومن الاتصال الذي يحصل بين الثقافات الفرعية تتشكل الثقافة الكلية فالثقافة الفرعية عند التفاعليين تسبق الثقافة الكلية ، فكيف إذن تكون مشتقة منها ، وهي تسبقها في الوجود ؟.

لذا فالتفاعليون لا يرون مصطلح الثقافة الفرعية مصطلحا ً مناسبا ً . 

الثقافات الفرعية

-      الثقافة التحتية .

-      الثقافة المضادة .

الثقافة التحتية :

الثقافة المضادة : وتعني ببساطة الوقوف في وجه الثقافة الشاملة وهي في النهاية ليست سوى ثقافة فرعية باعتبار أنها لا تنتج ثقافة بديلة عن الثقافة التي تدينها وتستنكرها .