الجانب التربوي في رسالة عمّان

الجانب التربوي في رسالة عمّان*

*ارجع النص في الكتاب ص 139 , ثم أجب عما يلي:

فسّر/:دعوة الإسلام للانخراط مع المجتمع الإنساني وتقدّمه؟

جواب/: 1.الإسهام في رقيّ المجتمع الإنساني وتقدّمـه .

          2.أن نتعاون مع كل قوى الخير والتعقّل ومحبي العدل عند الشعوب كافـة.

______________________________________________________________

سؤال/:إقرأ العبارة الآتية :"التعايش والإنفتاح على العالم وتقبّل الحضارات الأخرى" استخلص من رسالة                                              عمان ما يناسبها؟

جواب/:أن هـَديْ هذا الإسلام العظيم الذي نتشرّف بالانتساب إليه يدعونا إلى الإنخراط والمشاركة في المجتمع            الإنساني المعاصر والإسهام في رقيّه وتقدمه , متعاونين مع كل قوى الخير والتعقّل ومحبّي العدل عند             الشعوب كافّـة.

______________________________________________________________

سؤال/: ما الهدف من تطويـر مناهج إعـداد الدعـاة؟

جواب/:1. التأكيد من إدراكهم لروح الإسلام ومنهجه في بناء الحياة الإنسانيّـة.

         2.إطّلاعهم على الثقافات المعاصرة ليكون تعاملهم مع مجتمعاتهم عن وعي وبصيرة للإفادة من ثورة                   الاتصالات لردّ الشبهات التي يثيرها أعداء الإسلام .

______________________________________________________________

سؤال/:عدد ثلاثة وسائل لها ارتباط بثورة الإتصـالات ؟

جواب/:وسائل الإتصالات عبر الأقمار الصناعيّة مثل :

 ( الإنترنت ,الهواتف النّقالة ,الفاكسات ,الهواتف ,المذياع , التلفاز والتلغراف) .

سؤال/: وضّح الفائدة التي تعود على الإسلام والأمة الإسلامية من إنجازات العصر في مجالات العلوم                        والتكنولوجيا؟

جواب/: في مجال العلوم :

     1.التطوّرات التي حدثت في مجال الطب من العمليّات والأجهزة المستخدمة بها.

2.مقاومة بعض الأمراض السارية بتطوير العقارات الطبيّة.

3. التطور في مجال الزراعة وتربية الحيوانات ( الزيادة في الإنتاج) .

4.التطورات والمعلومات الحديثة في الفــَلــَك نتيجة غزو الفضاء.

في مجال التكنولوجيا:

ساعدت التكنولوجيا على تسهيل طرق المواصلات والاتصالات بأقل جهد ووقت وتكلفة.

علل/: التركيز على ثورة الإتصـالات ؟

جواب/:1.لرد الشبهات بطريقة عملية سليمة دون ضعف أو إنفعال .                             

 2.رد الشبهات بأسلوب يجذب القارئ والمستمع والمشاهد.

      3.الإهتمام بالبحث العلمي والتعامل مع العلوم المعاصرة على أساس نظرة الإسلام للكون والحياة              والإنسان.

___________________________________________________________

عللّ /: على علماء أمتنـا أن ينيروا بحقيقـة الإسلام وقــِيــَمه العظيمة عقول أجيالنـا الشابـة ( زينة حاضرنـا                    وعدة مستقبلنـا) أو ما هي المخاطـر التي يـُتوقّع أن تواجـه الأجيـال الشابـة؟

جواب/:الإنزلاق في مسالك الجهل والفساد والإنغلاق والتبعية.

______________________________________________________________

 سؤال/:كيف يمكن للشباب تجنّب مثل تلك الأخطـار؟

جواب/: 1. أن ينير علماء أمتنا الإسلامية عقول الأجيال الشابة بحقيقة الإسلام العظيمة.

          2.تنير دروبهم بالسماحة والإعتدال والوسطية والخير .

          3.تبعدهم عن مهاوي التطرّف والتشنّج المدمّرة للروح والجسد.     

          4 .نهوض علمائنا للإسهام في تفعيل مسيرتنا وتحقيق أولويّاتنـا .

سؤال/:أذكر أهم صفات الداعية المسلم , كما ورد في رسالة عمـان؟

جواب/:1.أن يكون العلماء القدوة  والمــَثـَل في الدين والخـُلـُق والسلوك والخـِطاب الراشد المستنيـر.

         2.أن يقدّموا للأمـة دينها السمح الميسّـر .

         3.أن يقدموا للأمة القانون العملي للدين الذي فيه نهضتها وسعادتهـا.

         4.أن يبثّوا بين أفراد الأمة الخير والسلام والمحبّـة.

         5.أن يـُلبّوا متطلّبات القرن الحـادي والعشريـن والتـّصدي لتحدّياتـه.

______________________________________________________________

علل/: لقد لاقت رسالة عمّان صدى وترحيباً عربياً وإسلاميّاً ودوليّاً ؟

جواب/:1. لمنطقيّـتها   2. وضوحها في الدفاع عن الإسلام الصحيح.

______________________________________________________________