امتحان علوم

وزارة التربية والتعليم

منطقة العين التعليمية

مدرسة عمورية للتعليم الأساسي ح1

اختبار علــــــــــــــــــوم

عزيزتي هيا بنا نجيب على جميع أسئلة الامتحان ولكن بعد الاستماع إلى تعليمات معلمتنا .....

السؤال الأول :

ارسمي أسنان الحيوانات التالية ...

السؤال الثاني :

ركزي على الصورة جيدا وضعي دائرة حول صورة الحيوان الذي يملك أسنان حادة

السؤال الثالث .....

-        لوني الديك باللون الأحمر

-        لوني البقرة باللون الأصفر

-        لوني البطة باللون الأزرق

-        لوني الأرنب باللون الأخضر

-        لوني الخروف باللون البرتقالي

السؤال الرابع

ضعي إشارة √ أمام العبارة الصحيحة وإشارة × أمام العبارة الخاطئة فيما يلي .....

1. أسنان الأسد منبسطة  .  (                      )

2. أسنان العنزة حادة .   (                        )

3. يأكل العصفور الحبوب (                 )

4. العصفور كائن حي (              )

5. البقرة تعطينا الحليب (              )

6 . الشجرة كائن حي (             )

7. الأسد يأكل اللحم (            )

8. العنزة تأكل العشب (               )

9 . الجبل كائن غير حي (                  )

0. الإنسان لدية 5 حواس (            )

امتحان : علوم .

اسم

 الطالب :                                  

الصف:                 

العلامة

        

تعليمات للممتحن :

نوع الامتحان :        

علوم الفصل الثالث .

الصف :       

السادس  .

المعلمون :    

صالح نمارنة  , زينب زيداني .

تاريخ الامتحان:       

7.6.2015

مدة الامتحان :

حصه .

مادة الامتحانات :     

الضوء .

مبنى الامتحان

وتوزيع العلامات:    

5  اقسام .

مواد مساعده وتعليمات :     

لا يوجد .

تعليمات خاصة :      

لا يوجد .

                                                                   

        

القسم  الاول ( 4  علامات ) .

      امامك قائمة لمصادر الضوء ، اكتب بجانب كل مصدر طبيعي أم اصطناعي .

طبيعي / اصطناعي   الا جسام

         الشمع

         نار في الحقل

         مشاعل

         نجم

         البرق

         مصباح

         فانوس

         حمم متوهجه

***********************************************************

القسم الثاني ( 5 علامات ) .

ضع دائره حول حرف الاجابه الصحيحه .

1-جلست عائلة خالد حول طاولة الغذاء. فوق الطاولة يوجد مصباح, هل يصل الضوء الى جميع الجالسين حول الطاولة. اختر الإجابة الصحيحة فقط

أ-نعم, لان الضوء ينتشر بجميع الاتجاهات

ب-لا, فقط الضوء الطبيعي ينتشر بجميع الاتجاهات

ت-نعم, لان الطاولة قريبة جدا من الطاولة

ث-لا, الضوء ينتشر بخطوط مستقيمة إلى مركز الطاولة.

2 -  لماذا نرى البندورة حمراء ؟

 أ- لان الضوء الاحمر لم تبتلعه البندورة وانعكس الينا.

 ب- لان الضوء الاحمر ابتلع البندورة.

 ت- لان البندورة مصنوعة من مادة تصدر لونا احمرا.

 ث-  لان فقط اللون الاحمر ينعكس للعينين.

3 - عند وضع ملعقة داخل كأس ماء حيث ان قسما منها يكون مغمورا في الماء تبدو وكأنها مكسورة. أي ظاهرة ضوء تفسر رؤية الملعقة بهذا الشكل؟

ا - ابتلاع الضوء.

ب - انعكاس الضوء.

ت - انكسار الضوء.

ث - انتشار الضوء.

4 -   أي حالة تصف ظاهرة إنكسار الضوء؟

أ - عندما يمر الضوء من خلال مادة قاتمة واحدة إلى مادة قاتمة أخرى.

ب - عندما ينعكس ضوء من مرآة.

ت - عندما يمر الضوء من خلال مادة شفافة واحدة إلى مادة شفافة أخرى.

ث - عندما يمر الضوء من خلال مادة واحدة فقط.

5 - حدِّد الوقت في النهار  في المكان المناسب  إن  كان :

    في الصباح.

    في الظهر

   في  المساء.

                                                                        

  القسم الثالث ( 4 علامات ) .

  ضع اشارة  صح  او  خطأ  بجانب كل جمله .

1- الاجسام التي يعبر الضوء من خلالها تسمى اجسام قاتمه._________

2-الاجسام التي لايستطيع الضوء العبور خلالها تسمى اجسام قاتمه._________

3-الاجسام النصف شفافه قسم من الضوء يعبر من خلالها.__________

4-حائط الجبس هو جسم قاتم.________                    

***********************************************************

القسم الرابع : ( علامتين )

  في السخان الشمسي لعائلة عصام مستقبل الاشعه لونه ابيض، ولدى عائلة سامي مستقبل الاشعه في السخان الشمسي لونه اسود. يريد اولاد العائلتان الاستحمام غدا من يستطيع ان يستحم بمياه ساخنه؟ اشرح.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

***********************************************************

القسم الخامس : ( 5  علامات )

  طلاب الصف السادس اجروا تجربة فحصوا من خلالها كمية الضوء التي تعبر من خلال أجسام مصنوعة من مواد مختلفة. استعملوا ألواح من هذه المواد ذات نفس الحجم, ونفس السمك, لكن الألواح مصنوعة من مواد مختلفة. تم تنفيذ التجربة في صندوق مظلم. في الجهة الأمامية أضاءت سميرة شمعة وفي الجهة الخلفية وضعت مجس للضوء (جهاز يقيس كمية الضوء). الطلاب وضعوا في كل مرة لوح من مادة مختلفة بين الشمعة والمجس الضوئي, وهكذا قاس المجس الضوئي كمية الضوء.

نتائج التجربة :

المادة   كمية الضوء التي عبر من خلالها وقيست بواسطة المجس

مادة أ  100 % (كل الضوء)

مادة ب          50 % (قسم من الضوء)

مادة ج 0 % (الضوء لم يعبر من خلالها)

أ‌-       ما هو الهدف من التجربة؟

 ________________________________________________

_________________________________________________

ب‌-     اكتبوا ظرفان متشابهان في التجربة؟

______________________ , _________________________

ج‌-      اكتبوا الظرف المختلف:____________________________________

د - حسب نتائج التجربة , أي من بين المواد الثلاثة هي مادة شفافة؟

____________

        علل؟________________________________________________

ه - حسب نتائج التجربة,أي من بين المواد الثلاثة هي مادة قاتمه؟

 ____________

علل؟________________________________________________