تعريف البحث والتطوير التجريبي

تعريف البحث والتطوير التجريبي:

يتّبع هذا الاستقصاء المبادئ التوجيهية لدليل فراسكاتي لإجراء الاستقصاءات على مدخلات البحث والتطويرالتجريبي (منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي، 2002).

وهي تعرّف البحث والتطوير التجريبي كالتالي:

•           البحث هو العمل الإبداعي والأصلي المنهجي بهدف زيادة مخزون المعرفة، بما في ذلك معرفة الإنسان والثقافة والمجتمع.

•           يتمثّل التطوير التجريبي في تطبيق نتائج البحث أو المعارف العلمية بهدف إنتاج منتجات أو تطبيقات أو أساليب جديدة أو لتحسينها بشكل كبير.

إنّ المعيار الأساسي لتمييز البحث والتطوير التجريبي عن الأنشطة ذات الصلة هو احتواؤه على عنصر لا يستهان به من التجديد وتبديد شكّ علمي و/أو تكنولوجي، أي عندما لا يبدو حلّ مشكلة ما بديهيا بالنسبة لشخص مطّلع على جملة المعارف والتقنيات الأساسية المستعملة في القطاع المعني.

نطاق الاستقصاء

            يطلب الاستقصاءبيانات عن البحث والتطويرالتجريبي الداخلي المنجزة من طرف منظمتكم على التراب الوطني.

            يشمل القسم الخامس بعض الأسئلة حول "البحث والتطويرالتجريبي الخارجي".

البحث والتطويرالتجريبي في مؤسسات التعليم العالي:

يتميز أيّ نشاط مصنّف كبحث وتطويرتجريبيبأصالته؛ ينبغي أن يكون البحث هدفه الأساسي، أن يمتلك القدرة على إنتاج نتائج تسمح بزيادة رصيد المعارف (النظرية و/أو العملية) للبشرية.

يشمل البحث والتطويرالتجريبي ما يلي دون الاقتصار عليها:

أنشطة الأفراد الذين يعملون بوضوح في مجال البحث والتطويرالتجريبي.

بالإضافة إلى ذلك، يتضمن النشاط البحثي:

•           تقديم دعم مهني، تقني أو اداري أو مساعدة للموظفين الذين يشاركون مباشرة في البحث والتطويرالتجريبي.

•           إدارة الموظفين الذين يشاركون بشكل مباشر في البحث والتطوير التجريبي أو تقديم الدعم أو المساعدة المهنية والفنية أو الادارية لأنشطة البحث والتطوير التجريبي التي يقوم به الطلاب في إطار دروس الدراسات العليا.

•           تطوير برمجيات عندما يكون هدف هذا المشروع هو تبديد شكّ علمي.

•           العمل البحثي في مجال العلوم الطبيعية، الهندسة، العلوم الطبية، العلوم الزراعية، العلوم الاجتماعية والعلوم الإنسانية.

•           البحث والتطويرالتجريبي المنجز في إطار مشروع مشترك لا يتخّذ شكل شركة.        يستثني البحث والتطويرالتجريبي:

يتم استبعاد الأنشطة المحددة التالية إلا إذا تم استخدامها في المقام الأول لدعم أو كجزء من أنشطة البحث والتطويرالتجريبي التي تنجز في هذه الوحدة المصرّحة:

•           الاعداد للتعليم.

•           أنشطة التطوير الجامعية.

•           خدمات المعلومات العلمية والتقنية.

•           الهندسة والخدمات التقنية.

•           جمع البيانات للأغراض العامة/الروتينية.

•           التجارب الروتينية وأعمال توحيد المعايير.

•           دراسات الجدوى (ما عدا مشاريع البحث والتطويرالتجريبي).

•           الرعاية الطبية المتخصصة الروتينية، على سبيل المثال خدمات علم الأمراض الروتينية.

•           الجوانب التجارية والقانونية والإدارية لأنشطة تسجيل براءات الاختراع وحقوق التأليف أو التراخيص.

•           برمجيات الكمبيوتر الروتينية، وعمل الأنظمة أو صيانة البرامج عندما لا يوجد شكوك تكنولوجيا تستوجب تبديدها.

تصنيف المؤسسات الواقعة على حدودالاستقصاء:

يجب فحص معاهد البحوث (مثل عيادات الرعاية الصحية المتخصصة أو مؤسسات البحوث "المرتبطة") التي لا تهتمّ مباشرة بالتدريس في المستوى العالي غير أنّها تستضيف أنشطة بحث وتطوير تجريبي وغيرها، مرتبطة بشكل وثيق بقطاع التعليم العالي بعناية:

•           الكيانات التي تعاقدت معها مؤسسة التعليم العالي ولكنها أصبح في وقت لاحق شركة أو مؤسسة لا تستهدف الربح يجب تصنيفها على ذلك النحو وفحصها ضمن قطاعي مؤسسات الأعمال ومؤسسات خاصة لا تستهدف الربح حتى لو كانت هناك روابط وثيقة مع مؤسسات التعليم العالي.

•           ينبغي التصريح بتكلفة اليد العاملة والبحث والتطوير التجريبي عند حصولها.

•           ينبغي التصريح بالموظفين ضمن رواتب مؤسسة التعليم العالي (مثل رؤساء الأقسام) من قبل مؤسسة التعليم العالي المعنية.

•           ينبغي التصريح بالموظفين الذين يظهرون في دفوعات المؤسسة الواقعة على حدود الاستقصاء من قبل المؤسسة المعنية وليس مؤسسة التعليم العالي.

•           الأمر نفسه ينطبق على المعدات وتكاليف التشغيل.

•           من المستحسن اعلامنا حول جميع هذه المؤسسات حتى يتم استقصاؤها من قبل القطاعات المناسبة والتقليل من ازدواجية الحساب.

المستشفيات الحكومية/الجامعية:

يُطلب من مؤسسات التعليم العالي الابلاغ عن جميع الموظفين الأكاديميين والتقنيين الذين ينجزون أنشطة بحث وتطويرتجريبي مع تعيينات مشتركة بين المستشفيات الحكومية/الجامعية ومؤسسات التعليم العالي. وهذا يشمل عدد الموظفين، المعادلون بالوقت الكامل، تكاليف اليد العاملة، التجهيزات وتكاليف التشغيل.

بطبيعة الحال، لا يمكن عكس بعض هذه التكاليف في بيانات نظام معلومات الإدارة في مؤسسات التعليم العالي أو البيانات المالية لكننا نطلب أن يتم تضمين أفضل تقدير عند الضرورة.

 

الجزء 1: معلومات عامة

1. اسم مؤسسة التعليم العالي

2. اسم الوحدة المصرّحة (على سبيل المثال الكلية)         

3. هل أنجزت الوحدة المصرّحة بحث وتطوير تجريبي داخلي خلال السنة المالية؟

المواصلة مع السؤال 4.      0

            نعم

انتقلوا إلى الجزء 5 إذا دفعتم أموالا لأطراف أخرى مقابل أنشطة بحث وتطويرتجريبي (اختياري).         0

            لا

إذا كانت المنظمة/الوحدة لا تنجز أنشطة بحث وتطويرتجريبي داخلي و/أو خارجي، ضعوا علامة في هذه الخانة وأعيدوا الاستبيان كإجابة سلبية.            0

           

 

الجزء 2:موظفو البحث والتطوير التجريبي الداخلي

موظفو البحث والتطويرالتجريبي

•           التصريح، مقارنة بالفئات المذكورة أدناه، بكلّ الموظفين الذين يشتغلون مباشرة في البحث والتطوير التجريبي أو يقدّمون دعما أو خدمات مباشرة للبحث والتطوير التجريبي على مستوى 5 % من وقتهم على الأقلّ. عدم احتساب الموظفين الذين لا يدعمون البحث.

•           يرجى ذكر متوسّط عدد الأشخاص الذين يشاركون في البحث والتطوير التجريبي خلال السنة المرجعية.

•           يرجى ادراج الموظفين الدائمين والمؤقتين بدوام كامل أو جزئي أو المتعاقدين.

1. الباحثون

تضمين:

•           الموظفون الجامعيون الذين يعملون على تصميم وابتكار معارف ومنتجات وأساليب وأنظمة جديدة وكذلك في إدارة المشروعات المعنية.

•           الأطر والإداريون العاملون في تخطيط وإدارة الجوانب العلمية والتقنية لعمل الباحثين. عادة ما تكون رتبهم مساوية أو أعلى من الأشخاص العاملين مباشرة كباحثين وغالبا ما يكونون باحثين سابقين أو باحثين بدوام جزئي.

•           الموظفون الجامعيون الذين يشاركون في البحث ويجب إدراج الطلاب في مستوى الماجستير أو الدكتوراه ضمن موظفي البحوث (من غير الطلبة).

•           طلبة ما بعد الدكتوراه مهما كانت الصفة التي تعطى لهم من طرف المؤسسة.

•           طلبة الدكتوراه الذين يعملون في مجال البحث والتطوير التجريبي.

استثناء:

•           الأطر والإداريون الذين يهتمّون أساسا بالمسائل المالية وإدارة الموارد البشرية بدلا من إدارة المشروع أو محتواه (خاصة في "موظفين آخرين يدعمون البحث والتطوير التجريبي بشكل مباشر").

•           طلبة مستوى الماجستير.

2. الفنيون

تضمين:

•           الأشخاص الذين يؤدون مهام تقنية لدعم البحث والتطويرالتجريبي، عادة تحت إشراف ورقابة باحث.

3. موظفون آخرون يدعمون البحث والتطويرالتجريبي بصفة مباشرة

تضمين:

1.3 المستوى التنفيذي والإداري

•           المدراء والمسؤولون الإداريونالذين يهتمّون أساسا بالمسائل المالية وإدارة الموارد البشرية بدلا من ادارة المشروع.

2.3 الموظفون الإداريون وموظفو الدعم

•           الحرفيون المؤهلون وغير المؤهلين الذين يدعمون البحث بصورة مباشرة.

•           موظفي الأمانة والإدارة والمكتب الذين يدعمون/يشاركون في مشروعات البحث والتطوير التجريبي أو المرتبطين مباشرة بمثل هذه المشروعات.

استثناء:

•           يجب استثناء الأشخاص الذين يقدمون خدمات غير مباشرة، مثل موظفي الأمن والصيانة وموظفي المكتبات المركزية، وأقسام الكمبيوتر أو المكاتب الرئيسية، لكن ينبغي إدراج نسبة حصة تكاليف اليد العاملة الخاص بهم في إطار "التكاليف الجارية الأخرى" في السؤال 6ب.

 

4. عدد موظفي البحث والتطوير التجريبي

احتساب بيانات عدد الموظفين

تغطي البيانات المتعلّقة بعددالموظفينعدد الأشخاص الذين يعملون بشكل رئيسي أو جزئي في مجال البحث والتطوير التجريبي. وهي تشمل الأشخاص الذين يعملون بدوام كامل أو جزئي في مجال البحث والتطوير التجريبي.

1.4 عدد الموظفين فيالبحث والتطوير التجريبي حسب الفئات الثلاث ومستوى التأهيل الأعلى

(1) الباحثون

المؤهّل الأعلى      ذكور     إناث      المجموع

مستوى الدكتوراه أو ما يعادله (المستوى 8 من إسكد)                             

مستوى الماجستير أو ما يعادله (المستوى 7 من إسكد)                           

مستوى البكالوريوس أو ما يعادله (المستوى 6 من إسكد)                        

التعليم العالي قصير الأمد (المستوى 5 من إسكد)                                   

جميع المؤهلات الأخرى، بما في ذلك برامج ما بعد ثانوي غير التعليم العالي (المستوى 4 من إسكد) وبرامج المرحلة الثانية من التعليم الثانوي (المستوى 3 من إسكد)                                

مجموع الباحثين (1)                                

(2) الفنيون

المؤهّل الأعلى      ذكور     إناث      المجموع

مستوى الدكتوراه أو ما يعادله (المستوى 8 من إسكد)                             

مستوى الماجستير أو ما يعادله (المستوى 7 من إسكد)                           

مستوى البكالوريوس أو ما يعادله (المستوى 6 من إسكد)                        

التعليم العالي قصير الأمد (المستوى 5 من إسكد)                                   

جميع المؤهلات الأخرى، بما في ذلك برامج ما بعد التعليمالثانوي غير التعليم العالي (المستوى 4 من إسكد) وبرامج المرحلة الثانية من التعليم الثانوي (المستوى 3 من إسكد)                               

مجموع الفنيين (2)                                   

(3) موظفو الدعم

المؤهّل الأعلى      ذكور     إناث      المجموع

مستوى الدكتوراه أو ما يعادله (المستوى 8 من إسكد)                             

مستوى الماجستير أو ما يعادله (المستوى 7 من إسكد)                           

مستوى البكالوريوس أو ما يعادله (المستوى 6 من إسكد)                        

التعليم العالي قصير الأمد (المستوى 5 من إسكد)                                   

جميع المؤهلات الأخرى، بما في ذلك برامج ما بعد التعليم الثانوي غير التعليم العالي (المستوى 4 من إسكد) وبرامج المرحلة الثانية من التعليم الثانوي (المستوى 3 من إسكد)                               

مجموع موظفي الدعم (3)                          

            ذكور     إناث      المجموع

مجموع موظفي البحث والتطوير التجريبي (1+2+3)                           

2.4 عدد الموظفين فيالبحث والتطويرالتجريبي حسب الفئات الثلاث والمجال العلمي

(1) الباحثون

المجال العلمي       ذكور     إناث      المجموع

العلوم الطبيعية                             

الهندسة والتكنولوجيا                                 

العلوم الطبية والصحية                              

العلوم الزراعية                            

العلوم الاجتماعية                         

العلوم الإنسانية                            

غير محدّد في مكان آخر                            

مجموع الباحثين (نفس ما جاء في الإجابة على السؤال1.4 )                               

(2) الفنيون

المجال العلمي       ذكور     إناث      المجموع

العلوم الطبيعية                             

الهندسة والتكنولوجيا                                 

العلوم الطبية والصحية                              

العلوم الزراعية                            

العلوم الاجتماعية                         

العلوم الإنسانية                            

غير محدّد في مكان آخر                            

مجموع الفنيين (نفس ما جاء في الإجابة على السؤال1.4)                                  

(3) موظفو الدعم 

المجال العلمي       ذكور     إناث      المجموع

العلوم الطبيعية                             

الهندسة والتكنولوجيا                                 

العلوم الطبية والصحية                              

العلوم الزراعية                            

العلوم الاجتماعية                         

العلوم الإنسانية                            

غير محدّد في مكان آخر                            

مجموع موظفي الدعم (نفس ما جاء في الإجابة على السؤال1.4)                          

 

3.4 عدد الموظفين فيالبحث والتطوير التجريبي حسب الفئات الثلاث والسن (اختياري)

(1) الباحثون

السنّ      ذكور     إناث      المجموع

أقل من 25 سنة                           

25-34 سنة                                

35-44 سنة                                

45-54 سنة                                

55-64 سنة                                

65 سنة وأكثر                             

غير معروف                              

مجموع الباحثين (نفس ما جاء في الإجابة على السؤال1.4)                                

(2) الفنيون

السنّ      ذكور     إناث      المجموع

أقل من 25 سنة                           

25-34 سنة                                

35-44 سنة                                

45-54 سنة                                

55-64 سنة                                

65 سنة وأكثر                             

غير معروف                              

مجموع الفنيين (نفس ما جاء في الإجابة على السؤال1.4)                                  

(3) موظفو الدعم

السنّ      ذكور     إناث      المجموع

أقل من 25 سنة                           

25-34 سنة                                

35-44 سنة                                

45-54 سنة                                

55-64 سنة                                

65 سنة وأكثر                             

غير معروف                              

مجموع موظفي الدعم (نفس ما جاء في الإجابة على السؤال1.4)                          

 

5.         المعادلون بوقت كامل وتكلفة البحث في مؤسسات التعليم العالي

تقديم تقدير بحساب شخص-سنة لجهود البحث والتطوير التجريبي (أو ما يعادلها بوقت كامل) حسب الفئات أدناه.

باستخدام عدد الموظفين من الذكور والإناث في إجمالي موظفي البحث والتطوير التجريبي في السؤال 4، تقدير المعادل بوقت كامل للبحث (الوقت المخصّص للبحث والتطوير التجريبي). ثم حساب التكاليفالإجمالية  لليد العاملة في مجال البحث والتطويرالتجريبي باستخدام المتوسط السنوي للتكلفة الإجمالية  للشركة بالنسبة للموظفين بدوام كامل (بما في ذلك الأجور السنوية والرواتب وجميع التكاليف المرتبطة بها أو المزايا الاجتماعية مثل المكافآت، والمساهمات في المعاشات والمساعدات الطبية والضريبة على الرواتب وصندوق التأمين ضد البطالة وجميع المدفوعات النظامية الأخرى) لكل فئة أدناه.

حساب المعادلين بوقت كامل

تقيس بيانات المعادلين بوقت كامل حجم الموارد البشرية في مجال البحث والتطويرالتجريبي. 1 معادل بوقت كامل هو مساو لواحد شخص-سنة. وهذا يعني أن 1 معادلبوقت كامل يساوي 1 شخص يعمل بدوام كامل في البحث والتطويرالتجريبي لمدة 1 سنة أو عدّة أشخاص يعملون بدوام جزئي أو لفترة أقصر تساوي شخص-سنة.

في ما يتعلّق بهذا الاستقصاء، يمكن لموظف أن يعمل معادل بوقت كامل واحد في السنة على أقصى تقدير.

فيما يلي مقاربة نظرية لاحتساب المعادل بوقت كامل:

المعادل بوقت كامل: (التفرغ للعمل: دوام كامل/دوام جزئي) × (نسبة مدة النشاطفيالبحث والتطويرالتجريبي خلال السنة) × (الوقت أو الجزء المقضي على البحث والتطويرالتجريبي)

أنظر الأمثلة التالية:

•           موظف بوقت كامل يقضي 100 % من الوقت في البحث والتطويرالتجريبي خلال سنة: (1 × 1 × 1) = 1 معادل بوقت كامل

•           موظف بوقت كامل يقضي 30 % من الوقت في البحث والتطويرالتجريبي خلال سنة: (1 × 1 × 0.3) = 0.3 معادل بوقت كامل

•           موظف البحث والتطوير التجريبي بوقت كامل 100 % من الوقت في البحث والتطوير التجريبي ويعمل في مؤسسة البحث والتطوير التجريبي مدة 6 أشهر فقط: (1 × 0.5 × 1) = 0.5 معادل بوقت كامل

•           موظف بوقت كامل يقضي 40 % من الوقت في البحث والتطويرالتجريبي خلال نصف سنة (شخص ينشط 6 أشهر في السنة فقط): (1 × 0.5 × 0.4) = 0.2 معادل بوقت كامل

•           موظف بوقت جزئي (يعمل 40 % من السنة بوقت كامل) يعمل فقط في البحث والتطوير التجريبي (يقضي 100 % في البحث والتطوير التجريبي) خلال السنة: (0.4 × 1 × 1) = 0.4 معادل بوقت كامل

•           موظف بوقت جزئي (يعمل 40 % من السنة بوقت كامل) يقضي 60 % من الوقت في البحث والتطويرالتجريبي خلال نصف سنة (شخص ينشط 6 أشهر في السنة فقط): (0.4 × 0.5 × 0.6) = 0.12 معادل بوقت كامل

•           20 موظفا بوقت كامل يقضون 40 % من الوقت في البحث والتطوير التجريبي خلال السنة: 20 × (1 × 1 × 0.4) = 8 معادل بوقت كامل

ملاحظة يرجى احتساب المعادل بوقت كامل لجميع موظفي البحث والتطويرالتجريبي.

 

1.5 المعادلون بوقت كامل لكل فئة من الموظفين

فئة الموظفين        عدد الموظفين

(من السؤال1.4 ) المعادلونبوقت كامل

(معادل بوقت كامل)

            ذكور     إناث      المجموع ذكور     إناث      المجموع

(1) الباحثون

مستوى الدكتوراه أو ما يعادله (المستوى 8 من إسكد)                                                                

مستوى الماجستير أو ما يعادله (المستوى 7 من إسكد)                                                               

مستوى البكالوريوس أو ما يعادله (المستوى 6 من إسكد)                                                            

التعليم العالي قصير الأمد (المستوى 5 من إسكد)                                                                      

جميع المؤهلات الأخرى، بما في ذلك برامج ما بعد التعليم الثانوي غير التعليم العالي (المستوى 4 من إسكد) وبرامج المرحلة الثانية من التعليم الثانوي (المستوى 3 من إسكد)                                                                  

مجموع الباحثين (1)                                                                    

(2) الفنيون

مستوى الدكتوراه أو ما يعادله (المستوى 8 من إسكد)                                                                

مستوى الماجستير أو ما يعادله (المستوى 7 من إسكد)                                                               

مستوى البكالوريوس أو ما يعادله (المستوى 6 من إسكد)                                                            

التعليم العالي قصير الأمد (المستوى 5 من إسكد)                                                                      

جميع المؤهلات الأخرى، بما في ذلك برامج ما بعد التعليم الثانوي غير التعليم العالي (المستوى 4 من إسكد) وبرامج المرحلة الثانية من التعليم الثانوي (المستوى 3 من إسكد)                                                                  

مجموع الفنيين (2)                                                                      

(3) موظفو الدعم

مستوى الدكتوراه أو ما يعادله (المستوى 8 من إسكد)                                                                

مستوى الماجستير أو ما يعادله (المستوى 7 من إسكد)                                                               

مستوى البكالوريوس أو ما يعادله (المستوى 6 من إسكد)                                                            

التعليم العالي قصير الأمد (المستوى 5 من إسكد)                                                                      

جميع المؤهلات الأخرى، بما في ذلك برامج ما بعد التعليم الثانوي غير التعليم العالي (المستوى 4 من إسكد) وبرامج المرحلة الثانية من التعليم الثانوي (المستوى 3 من إسكد)                                                                  

مجموع موظفي الدعم (3)                                                              

فئة الموظفين        عدد الموظفين

(من السؤال1.4 ) المعادلون بوقت كامل

(معادل بوقت كامل)

            ذكور     إناث      المجموع ذكور     إناث      المجموع

مجموع موظفي البحث والتطوير التجريبي (1+2+3)                                                              

 

2.5المعادلون بوقت كامل حسب المجال العلمي

المجال العلمي       عدد الموظفين

(من السؤال2.4)   المعادلونبوقت كامل

(معادل بوقت كامل)

            ذكور     إناث      المجموع ذكور     إناث      المجموع

(1) الباحثون

العلوم الطبيعية                                                                

الهندسة والتكنولوجيا                                                                    

العلوم الطبية والصحية                                                                  

العلوم الزراعية                                                               

العلوم الاجتماعية                                                            

العلوم الانسانية                                                               

غير محدّد في مكان آخر                                                                

مجموع الباحثين (نفس ما جاء في الإجابة على السؤال 1.5)                                                                  

(2) الفنيون

العلوم الطبيعية                                                                

الهندسة والتكنولوجيا                                                                    

العلوم الطبية والصحية                                                                  

العلوم الزراعية                                                               

العلوم الاجتماعية                                                            

العلوم الانسانية                                                               

غير محدّد في مكان آخر                                                                

مجموع الفنيين (نفس ما جاء في الإجابة على السؤال 1.5)                                                                     

(3) موظفو الدعم الآخرين

العلوم الطبيعية                                                                

الهندسة والتكنولوجيا                                                                    

العلوم الطبية والصحية                                                                  

العلوم الزراعية                                                               

العلوم الاجتماعية                                                            

العلوم الانسانية                                                               

غير محدّد في مكان آخر                                                                

مجموع موظفي الدعم (نفس ما جاء في الإجابة على السؤال 1.5)                                                            

 

3.5 المعادلون بوقت كامل لكل فئة من الموظفين وتكلفة اليد العاملة

فئات الموظفين     

المعادلون بوقت كامل

(معادل بوقت كامل)

(من السؤال 1.5)

(A)        متوسّط تكلفة اليد العاملة لكلّ شخص

العملة المحلية 000'

دونض.ق.م )

(B)        تكلفة اليد العاملة المحتسبة للبحث والتطويرالتجريبي

العملة المحلية ’000

دون ض.ق.م)

(A x B)

مجموع الباحثين (1)                                

مجموع الفنيين (2)                                   

مجموع موظفي الدعم  (3)                         

مجموع تكلفة اليد العاملة (1+2+3)                          

 

الجزء 3:الإنفاق على البحث والتطوير التجريب يالداخلي

تعريف واحتساب نفقات البحث والتطوير التجريبي الداخلي

المصروفات الجارية الأخرى

تشمل لكنها لا تقتصر على:

•           المصروفات المباشرة للمشروع، المواد الاستهلاكية للمشروع وتكاليف التشغيل المرتبطة بالبحوث، مثل المواد والوقود وغيرها من المدخلات، بما في ذلك الهاتف والطباعة.

•           مصروفات السفر والاقامة.

•           مصروفات الإصلاح والصيانة.

•           الدفوعات إلى المنظمات الخارجية لاستخدام مرافق للاختبار المتخصصة، العمل التحليلي، الهندسة أو غيرها من الخدمات المتخصصة في دعم مشاريع البحث والتطوير التجريبي التي تنجزها هذه الوحدة المصرّحة.

•           مصروفات العمولات/الاستشاريين للمشاريع البحثية التي تقوم بها هذه الوحدة المصرّحة.

•           النسبة المئوية المعنية من التكاليف غير المباشرة والمؤسسية وتكاليف المرافق، مثل الإيجار ورسوم فضاء العمل والتأجير ونفقات التوظيف والأثاث والماء والكهرباء والنفقات العامة الأخرى.

•           النسبة المئوية المعنية من تكاليف اليد العاملة للأشخاص الذين يقدمون خدمات غير مباشرة مثل المكتب الرئيسي والموارد البشرية والمالية وموظفي الأمن والصيانة بالإضافة إلى موظفي المكتبات المركزية وأقسام تكنولوجيا المعلومات. باستثناء:                                   

•           نفقات البحث والتطوير التجريبي المنجز بموجب عقد عندما يتم تنفيذ مشروع بحثي في مكان آخر من قبل آخرين باسم هذه الوحدة المصرّحة.

•           الدفوعات لشراء الدراية التقنية (الشهرة التجارية).

•           رسوم الترخيص.

•           اعتمادات للاستهلاك.

•           عندما يتم استخدام النفقات الجارية مثل تكاليف المشروع والمواد الاستهلاكية المباشرة للبحث والتطوير التجريبي فقط، قوموا بتخصيص التكلفة الكاملة لهذه المواد.

•           إذا تم استخدام هذه النفقات الجارية لأكثر من نشاط واحد، يجب فقط إدراج تقدير للحصة المستخدمة في البحث والتطوير التجريبي.

•           فقط عندما يكون تقدير هذه الحصة المستخدمة في البحث والتطوير التجريبي غير متوفر، مثل التكاليف غير المباشرة والمرافق العامة وتكاليف اليد العاملة للموظفين الذين يقدمون خدمات غير مباشرة، ينصح أن يطبّق المسؤولون عن تعبئة الاستبيان النسبة المئوية للوقت الذي يخصصه الباحثون في الوحدة المصرّحة للبحث والتطوير التجريبي على مجموع هذه النفقات الجارية.

•           إذا أظهر الابلاغ عن مداخيل ونفقات الكلية أن المصروفات الجارية للنفقات غير المباشرة والمرافق العامة وتكلفة اليد العاملة للموظفين الذين يقدمون الخدمات غير مباشرة للسنة كانت في حدود 1700000 دولار أمريكي وأن الباحثين أنفقوا في المتوسط 22% من وقتهم للبحث والتطوير التجريبي ، يمكن تقدير المصروفات الجارية للبحث والتطوير التجريبي كالآتي 0.22 × 1700000 دولار أمريكي = 374000 دولار أمريكي.

المصروفات الرأسمالية

يجب التصريح بالتكلفة الإجمالية للمصروفات الرأسمالية في سنة الشراء (يجب عدم الاستهلاك).

تشمل لكنها لا تقتصر على:

•           الإنفاق المتعلّق بالأصول الثابتة المستخدمة في مشاريع البحث والتطوير التجريبي لهذه الوحدة المصرّحة.

•           اقتناء البرمجيات، بما في ذلك رسوم الترخيص، التي من المتوقع استخدامها لأكثر من سنة واحدة.                                 

•           شراء قواعد البيانات المتوقع استخدامها لأكثر من سنة واحدة.

•           الإصلاحات، التحسينات والتغييرات الرئيسية على الأراضي والمباني.        استثناء:

•           مصاريف الإصلاح والصيانة الأخرى.

•           اعتمادات الاستهلاك.

•           عائدات بيع أصول البحث والتطوير لتجريبي.

•           حيث يتم استخدام عنصر من رأس المال فقط للبحث والتطوير التجريبي فقط، خصصوا التكلفة الإجمالية لهذا العنصر.

•           إذا تم استخدام عنصر من رأس المال لأكثر من نشاط واحد، يجب فقط إدراج تقدير للحصة المستخدمة في البحث والتطوير التجريبي. على سبيل المثال، قطعة جديدة من المعدات سيتم استخدامها للبحث والتطوير التجريبي (مشمولة)، للاختبارات (مستبعدة)، ومراقبة الجودة (مستبعدة). مثلا، إذا كان الاستخدام المقصود للمعدات الجديدة لأغراض البحث والتطوير التجريبي هو 40% من الاستخدام الكلي (أي أنّ 60% المتبقية ستخصّص لأنشطة أخرى)، ينبغي اعتبار 40% فقط من إجمالي تكلفة المعدات كنفقات ذات صلة بالبحث والتطوير التجريبي.

•           عندما يكون تقدير الحصة المستخدمة للبحث والتطويرالتجريبي غير متوفر، طبقوا النسبة المئوية للوقت الذي خصصه باحثو الوحدة المصرّحة للبحث والتطوير التجريبي على تكلفة العنصر.

 

6. الإنفاق على البحث والتطوير التجريبي الداخلي

تجميع نفقات البحث والتطويرالتجريبي الداخلي خلال السنة المالية... <س.س.س.س> ... تضمين النفقات الممولّة من جميع المصادر: الداخلية والخارجية (العقود والمنح) والمنجزة من طرف الوحدة المبلغة لحسابها الخاص ولحساب أطراف أخرى.

 ملاحظةيجب التصريح بالبحث والتطوير التجريبي الخارجي في الجزء 5.

نظريا، يمكن تصنيف اقتناء المعدات كمصروفات جارية و مصروفات رأسمالية. وبالتالي يمكن إجراء تمييز بين المعدات "الرئيسية" و"الثانوية"(يجب تضمينها في المصروفات "الرأسمالية" و المصروفات "الجارية" على التوالي) من خلال إقامة نوع من الحدود النقدية. يرجى تقديم هذا التحديد كما هو مستعمل في مؤسستكم.

العملة المحلية:     

نفقات اليد العاملة للبحث والتطوير التجريبي

            العملة المحلية 000' دونض.ق.م

مجموع النفقات لموظفي البحث والتطوير التجريبي (مرحّل من السؤال 3.5) A         

نفقات البحث والتطوير التجريبي الجارية الأخرى

(أنظر تعريف النفقات الجارية وكيفية احتساب النفقات الجارية المخصصة للبحث والتطوير التجريبي في الصفحة السابقة)

            العملة المحلية 000' دونض.ق.م

النفقات الجارية الأخرى      B         

النفقات الرأسمالية على البحث والتطوير التجريبي

(أنظر تعريف النفقات الرأسمالية وكيفية احتساب النفقات الرأسمالية المخصصة للبحث والتطوير في الصفحة السابقة)

            العملة المحلية 000' دون ض.ق.م

المركبات والمنشآت والآلات والمعدات            C         

الأراضي والمباني والمنشآت الأخرى D        

البرمجيات           E         

            العملة المحلية 000' دون ض.ق.م

مجموع نفقات البحث والتطويرالتجريبي (A + B + C + D + E)   F         

 

7. مصادر تمويل البحث والتطوير التجريبي الداخلي

تقديم توزيع إجمالي الإنفاق علىالبحث والتطوير التجريبي وفقا لمصادر الأموال الواردة أدناه (ملاحظة: المطلوب هو الجزء من الأموال التي تم بالفعل إنفاقها فقط، وليس إجمالي الدخل لكل مصدر)

للتكييف مع السياق الوطني

المصادر الخاصة والخارجية المخصصة للبحث والتطوير التجريبي           العملة المحلية 000'دون ض.ق.م

المصادر الخاصة بالجامعة*

المنح المباشرة من الحكومة الفدرالية والوطنية والإقليمية والمحلية  

معاهد البحوث الحكومية     

منظمة التمويل     

الشركات الوطنية بما في ذلك التمويلات الصناعية         

المصادر الوطنية الأخرى   

• مؤسسات التعليم العالي الأخرى      

• منظمة لا تستهدف الربح  

• الهبات والوصايا المقدمة من الأفراد 

المصادر الخارجية           

المجموع الفرعي للمصادر الخاصة والخارجية  G        

* تشمل مصادر الجامعة الخاصة مداخيل الأوقاف، الاشتراكات، الأملاك، تسجيل الطلبة والاشتراكات في المجلات.

احتساب الأموال العامة للجامعات

لاحتساب الأموال العامة للجامعة، يرجى طرح مجموع جميع المصادر الخاصة والخارجية المذكورة أعلاه (G) من إجمالي نفقات البحث والتطوير التجريبي الداخلي المبلّغ عنها في السؤال 8 (F). يمكن اعتبار النتيجة كالأموال العامة للجامعة، وهي حصّة البحث والتطوير التجريبي في منحة الحكومة للجامعات.

للتكييف مع السياق الوطني

مجموع نفقات البحث والتطويرالتجريبي (مرحّل من السؤال 6)      F         

المجموع الفرعي (المصادر الخارجية)

(مرحّل من السؤال 7خ أعلاه)           G        

الأموال العامة للجامعات      F – G   

 

الجزء  :4 فئات نفقات البحث والتطوير التجريبي الداخلي

8. نفقات البحث والتطوير التجريبي الداخلي حسب نوع البحث والتطويرالتجريبي

تحديد النسبة المئوية لـ: أ) مجموع نفقات البحث والتطوير التجريبي الداخلي (المصروفات الجارية والنفقات الرأسمالية) حسب نوع البحث والتطوير التجريبي و(اختياري) ب) مجموع النفقات الجارية للبحث والتطويرالتجريبي الداخلي (مصاريف اليد العاملة والمصاريف الجارية الأخرى) حسب نوع البحث والتطويرالتجريبي

            العمود ب

البحث الأساسي اختياري

•           يتمثّل البحث الأساسي في العمل التجريبي أو النظري الذي يهدف أساسا لاكتساب معارف جديدة عن الأسس الكامنة وراء الظواهر والحقائق المشاهدة، دون أي تطبيق أو استخدام معين في البال.

•           تحليل الخصائص والهياكل والعلاقات بهدف صياغة نظريات أو قوانين واختبارها.

•           عادة ما يتمّ نشر نتائج البحوث الأساسية في مجلات علمية.                      أ). استنادا إلى مجموع النفقات الداخلية (النسبة المئوية)                ب). استنادا إلى النفقات الجارية فقط (النسبة المئوية)

                                              

                                                                                             

البحثالتطبيقي

•           يتمثّل البحث التطبيقي أيضا في عمل مبتكر يهدف لاكتساب معارف جديدة موجّهة إلى تطبيق محدّد.

•           أنشطة تحدّد الاستعمالات الممكنة لنتائج البحوث الأساسية.

•           تهدف نتائج البحث التطبيقي في المقام الأول لتكون صالحة لمنتج أو عملية أو أسلوب أو نظام واحد أو لعدد محدود منها.

•           يحوّل البحث التطبيقي الأفكار إلى حقيقة ملموسة.

•           يمكن نشر المعلومات أو المعارف المستمدة من البحث التطبيقي في المجلات العلمية أو أن تخضع لأشكال أخرى من حماية الملكية الفكرية.

                        أ). استنادا إلى مجموع النفقات الداخلية (النسبة المئوية)                ب). استنادا إلى النفقات الجارية فقط (النسبة المئوية)

                                              

                                                                                             

التطوير التجريبي

•           العمل المنهجي المبني على المعارف الحالية بهدف إنتاج مواد ومنتجات أو أجهزة جديدة، انشاء أساليب وأنظمة وخدمات جديدة أو لتحسينها بشكل كبير.                     أ). استنادا إلى مجموع النفقات الداخلية (النسبة المئوية)                ب). استنادا إلى النفقات الجارية فقط (النسبة المئوية)

                                                                                             

المجموع             1          0          0                      1          0          0

9. المجالات العلمية المفصلة (اختياري)

تصنيف أنشطة البحث والتطوير التجريبي حسب المجال العلمي برقمين مع النسبة المئوية للنفقات (أنظر الملحق ألف)

•           تستند رموز المجالات العلمية على التخصصات الأكاديمية المعترف بها ومجالات الدراسة الجديدة.

10. الهدف الاجتماعي والاقتصادي (اختياري)

تصنيف البحث والتطويرالتجريبي حسب الهدف الاجتماعي والاقتصادي مع النسبة المئوية للنفقات (أنظر الملحق باء).

•           يبيّن تصنيف الهدف الاجتماعي والاقتصادي المستفيد الرئيسي من أنشطة البحث والتطوير التجريبي الخاصة بكم.

رموز الأهداف الاجتماعية والاقتصادية                      النسبة المئوية                   رموز الأهداف الاجتماعية

1          0          0

11. إنفاق الحكومة الفدرالية أو الإقليمية على البحث والتطوير التجريبي (اختياري)

يرجى ذكر الموقع الجغرافي (من قبل الدولة الفدرالية أو الاقليمية) عندما يقوم القسم/الوحدة بتنفيذ أنشطة البحث والتطوير التجريبي والنسبة المئوية من مجموع نفقات البحث والتطوير التجريبي.

توزيع نفقات البحث والتطوير التجريبي من قبل الدولة الفدرالية أو الاقليمية (إنشاء سطور إضافية عند الحاجة)

يرجى تحديد المكان الذي تمّ فيه حقّا تنفيذ البحث والتطويرالتجريبي، بدلا من مكان إدارتها/تمويلها.

الاسم                             الاسم    

الاسم                             الاسم    

الاسم                             الاسم    

الاسم                             الاسم    

الاسم                             المجموع 100 %

الجزء 5: البحث والتطوير التجريبي الخارجي (اختياري)

•           يشير البحث والتطويرالتجريبيالخارجي إلى:

•           النفقات الخارجية هي المبالغ التي دفعتها الوحدة المصرّحة أو تعهّدت بدفعها إلى منظمة أخرى لأداء البحث والتطوير التجريبي خلال فترة محددة.

•           وهي تشمل اقتناء أعمال البحث والتطوير التجريبيالتي تقوم بها وحدات أخرى و/أو المساعدات المالية المقدّمة لمنظمات أخرى لتنفيذ أعمال البحث والتطوير (دليل فراسكاتي، الفقرة 408).

            القيمة التقريبية

(العملة المحلية 000' دونض.ق.م)

12. ذكر تفاصيل البحث والتطوير التجريبي المدفوع الأجر محليا  

13. ذكر تفاصيل البحث والتطويرالتجريبي المدفوع الأجر في الخارج        

شكرا على وقتكم وجهدكم

2.6       قطاع الدولة

يبدأ الاستبيان النموذجي لقطاع الدولة بعد هذه المقدمة. يمكن تحميل نسخة Wordمن هذا الاستبيان من موقع معهد اليونسكو للإحصاء على العنوان التالي: http://www.uis.unesco.org/ScienceTechnology/Pages/research-and-development-statistics.aspx.

يجب على البلدان التي تعتمد هذا الاستبيان تكييفه ليناسب حاجياتها وظروفها الوطنية. يمكن أن تكون التعديلات التالية ضرورية:

•           يجب إعادة تصميم الصفحة الأولى بالكامل من طرف وكالة جمع البيانات.

•           قد تستبدل البلدان السنة المالية بالسنة التقويمية أو بأية فترة مرجعية مدتّها سنة واحدة.

•           في الجزء 2 المتعلّق بموظفي البحث والتطويرالتجريبي، يطلب من المسؤول عن تعبئة الاستبيان تقديم متوسط عدد الأشخاص الذين يشاركون في البحث والتطويرالتجريبي خلال السنة المرجعية. يمكن تكييف هذا السؤال ليناسب أية مقاربة أخرى. لكن ينصح باعتماد مقاربة لقياس بيانات عدد الموظفين في البحث والتطوير التجريبي مشابهة لتلك المستعملة في جمع سلاسلاحصائية أخرى حول عدد الموظفين (الوظيفة، التعليم) والتي يمكن مقارنتها بسلاسلالبحث والتطويرالتجريبي (دليل فراسكاتي، الفقرة 329).

•           في الأسئلة 1.5 و1.6، يمكن أن تستبدل الدول مستويات التأهيل، التي تستند إلى نسخة 2011 من إسكد، بالمستويات المعتمدة في بلدانهم.

•           يمكن تكييف مصادر التمويل في السؤال 8 ليناسب الظروف المحلية.

تشير المربعات الرمادية إلى البيانات الملخصة أو إلى بيانات سبق ذكرها في الاستبيان ولا يجب إكمالها من طرف المسؤول عن تعبئة الاستبيان.إذا تم تحويل الاستبيان إلى استبيان على شبكة الإنترنت أو استبيان على ورقة Excel، يجب احتساب وترحيل هذه المربعات بصورة آلية.

بعض الأسئلة ليست ضرورية لتوفير بيانات لمعهد اليونسكو للإحصاء ولكنها مع ذلك ذات أهمية ويمكن إدراجهاإذا رغب واضعو السياسات في ذلك. تنتمي الأسئلة التالية إلى تلك الفئة:

•           السؤال 3.5 حول سن موظفي البحث والتطويرالتجريبي.

•           السؤال 10 حول المجالات العلمية المفصلة. في ما يخصّ هذا السؤال، يتعين على المسؤول عن تعبئة الاستبيان الاطلاع على الرموز المفصلة للمجالات العلمية في كلّ اختصاصات ومجالات الدراسات الأكاديمية في منظمته في الملحق ألف من الاستبيان ونسخ هذا الرمز في السؤال 10 إلى جانب النسبة المئوية المناسبة. يجب إدراجالملحق ألف في الاستبيان. بما أنّه ينطبق على الاستبيانات النموذجية لجميع قطاعات الأداء، وقع إدراجهمرّة واحدة في هذا الدليل في القسم 5.6.

•           السؤال 11 المتعلّق بالهدف الاجتماعي والاقتصادي. بالنسبة لهذا السؤال، يتعيّن على المسؤول عن تعبئة الاستبيان البحث عن رمز جميع الأهداف التي تنطبق على منظمته في الملحق باء من الاستبيان ونسخ هذا الرمز في السؤال 11 إلى جانب النسبة المئوية المناسبة. يجب إدراجالملحق باء في الاستبيان. بما أنّه ينطبق على الاستبيانات النموذجية لجميع قطاعات الأداء، وقع إدراجهمرّة واحدة في هذا الدليل في القسم 5.6.

•           السؤال 12 المتعلّق بالتوزيع الاقليمي لإنفاق البحث والتطوير التجريبي.

•           السؤالين 13 و14 بخصوص البحث والتطوير التجريبي الخارجي.

 

سري للغاية

<شعار المؤسسة>

استقصاء وطني حول مدخلات البحث

والتطوير التجريبي

قطاع الدولة : معاهد البحوث الحكومية،

وزارات أخرى/وحدات مشاركة في البحث والتطويرالتجريبي

والمؤسسات الحكومية لخدمات العلوم والتكنولوجيا

السنة المالية: …………….. (سنة/سنة)

المنظمة   يرجى تغيير بطاقة العنوان (في حال وجودها)

           

السلطة

(اسم المركز/الوكالة /المديرية) المكلفة بإجراء استقصاء للمدخلات في مجال الأبحاث والتطوير التجريبي لحساب.......... (الوزارة).

كلّ البيانات التي تم جمعها في إطار هذا الاستقصاءهي سرية. فريق الاستقصاءوحده يطّلع على بيانات كلّ منظمة على حدة. البيانات الأولية التي جمعت في إطار هذا الاستقصاء سرية إلا في حال أعطت المنظمة إذنا خطيّا للكشف عن بياناتها لأطراف أخرى.

موضوع ونطاق الاستقصاء

يجمع استقصاءالبحث والتطويرالتجريبي بيانات عن المدخلات في أنشطة البحث والتطوير التجريبي الداخلي التي تنفّذها جميع المنظمات (بما في ذلك التعليم العالي، الدولة، مؤسسات الأعمال والمؤسسات الخاصة التي لا تستهدف الربح). تستعمل البيانات لأغراض التخطيط والمتابعة ولقياس التنافسية الوطنية.

يغطي هذا الاستقصاء السنة المالية: من يوم/شهر/سنة إلى يوم/شهر/سنة (أو السنة المالية الكاملة الأقرب).

تاريخ الاستحقاق

يرجى ملء الاستبيان وإرساله قبل ........................................ إلى:  استقصاءالبحث والتطوير التجريبي، [العنوان الكامل]

مساعدة

لمساعدتكم على الإجابة على الأسئلة، يرجى الاتصال بأحد مسؤولي البحث:

الاسم     رقم الهاتف          البريد الالكتروني

                       

                       

الشخص الذي يقوم بإكمال الاستبيان:

المنظمة                          الهاتف    (            )

الاسم (مع الصفة)                         الفاكس    (            )    

الوظيفة                          الهاتف النقال        (            ) 

التاريخ                           البريد الالكتروني  

التوقيع                           الموقع الالكتروني 

إنّ التعريفات التالية مهمّة لإكمال الاستبيان:

تعريف البحث والتطويرالتجريبي:

يتّبع هذا الاستقصاء المبادئ التوجيهية لدليل فراسكاتي لإجراء الاستقصاءات على مدخلات البحث والتطوير التجريبي (منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي، 2002).

وهي تعرّف البحث والتطوير التجريبي كالتالي:

•           البحث هو العمل الإبداعي والأصلي المنهجي بهدف زيادة مخزون المعرفة، بما في ذلك معرفة الإنسان والثقافة والمجتمع.

•           يتمثّل التطوير التجريبي في تطبيق نتائج البحث أو المعارف العلمية بهدف إنتاج منتجات أو تطبيقات أو أساليب جديدة أو لتحسينها بشكل كبير.

إنّ المعيار الأساسي لتمييز البحث والتطوير التجريبي عن الأنشطة ذات الصلة هو احتواؤه على عنصر لا يستهان به من التجديد وتبديد شكّ علمي و/أو تكنولوجي، أي عندما لا يبدو حلّ مشكلة ما بديهيا بالنسبة لشخص مطّلع على جملة المعارف والتقنيات الأساسية المستعملة في القطاع المعني.

نطاق الاستقصاء:

•           يطلب الاستقصاء بيانات عن البحث والتطوير التجريبي الداخلي المنجزة من طرف منظمتكم على التراب الوطني.

•           يشمل القسم الخامس بعض الأسئلة حول "البحث والتطوير التجريبي الخارجي".

البحث والتطوير التجريبي في مؤسسات البحثية العامة:

يتميز أيّ نشاط مصنّف كبحث وتطويرتجريبي بأصالته؛ ينبغي أن يكون البحث هدفه الأساسي، أن يمتلك القدرة على إنتاج نتائج تسمح بزيادة رصيد المعارف (النظرية و/أو العملية) للبشرية.

يشمل البحث والتطوير التجريبي ما يلي دون الاقتصار عليها:

أنشطة الأفراد الذين يعملون بوضوح في مجال البحث والتطويرالتجريبي.

بالإضافة إلى ذلك، يتضمن النشاط البحثي:

•           تقديم دعم مهني، تقني أو اداري أو مساعدة للموظفين الذين يشاركون مباشرة في البحث والتطويرالتجريبي.

•           إدارة الموظفين الذين يشاركون بشكل مباشر في البحث والتطوير التجريبي أو تقديم الدعم أو المساعدة المهنية والفنية أو الادارية لأنشطة البحث والتطوير التجريبي التي يقوم به الطلاب في إطار دروس الدراسات العليا.

•           تطوير برمجيات عندما يكون هدف هذا المشروع هو تبديد شكّ علمي.

•           العمل البحثي في مجال العلوم الطبيعية، الهندسة، العلوم الطبية، العلوم الزراعية، العلوم الاجتماعية والعلوم الإنسانية.

•           البحث والتطوير التجريبي المنجز في إطار مشروع مشترك لا يتخّذ شكل شركة.

•           مشاريع البحث والتطوير التجريبي المنجزة بصورة تعاقدية لحساب كيانات قانونية أخرى، مثل مؤسسات الأعمال.

•           "ردود الفعل للبحث والتطويرالتجريبي "التي تهدف إلى حل المشاكل التي تحدث بعد مرحلة البحث والتطويرالتجريبي الأصلية – على سبيل المثال، المشاكل التقنية الناشئة خلال أشواط الإنتاج الأولي.           يستثني البحث والتطوير التجريبي:

يتم استبعاد الأنشطة المحددة التالية إلا إذا تم استخدامها في المقام الأول لدعم أو كجزء من أنشطة البحث والتطوير التجريبي التي تجرى في هذه الوحدة المصرّحة:

•           الإعداد للتعليم.

•           أنشطة التطوير الجامعية.

•           خدمات المعلومات العلمية والتقنية.

•           الهندسة والخدمات التقنية.

•           جمع البيانات للأغراض العامة/الروتينية.

•           التجارب الروتينية وأعمال توحيد المعايير.

•           دراسات الجدوى (ما عدا مشاريع البحث والتطوير التجريبي).

•           الرعاية الطبية المتخصصة الروتينية، على سبيل المثال خدمات علم الأمراض الروتينية.

•           الجوانب التجارية والقانونية والإدارية لأنشطة تسجيل براءات الاختراع وحقوق التأليف أو التراخيص.

•           برمجيات الكمبيوتر الروتينية، وعمل الأنظمة أو صيانة البرامج عندما لا يوجد شكوك تكنولوجيا تستوجب تبديدها.

الأمثلة:

•           البحث في التوصيل الكهربائي للبلورات يندرج ضمن البحوث الأساسية؛ تطبيق علم البلوريات على خصائص السبائك يندرج ضمن البحوث التطبيقية.

•           النماذج الجديدة من الرقائق تشمل عملية تطوير.

•           تقع دراسة العوامل التي تحد من عملية وضع عناصر الرقائق على الحدود بين البحوث الأساسية والتطبيقية، وتحتوي على نسبة متزايدة من تكنولوجيا النانو.

•           تشمل العديد من خدمات البحث والتطوير التجريبي تطوير برمجيات عندما يعتمد انجاز المشروع على احراز تقدّم علمي أو تكنولوجي وعندما يكون الهدف من المشروع هو التبديد المنهجي لشك علمي أو تكنولوجي.

حالات تقع على الحدود:

•           تملك المؤسسات (مؤسسات البحوث العامة والدوائر الحكومية الأخرى التي تعمل في البحث والتطوير التجريبي) التي يكون نشاطها الرئيسي هو البحث والتطويرالتجريبي في كثير من الأحيان أنشطة ثانوية، غير البحث والتطويرالتجريبي (مثل المعلومات العلمية والتقنية، الاختبارات، مراقبة الجودة، التحليل، وثائق اعلامية والدراسات لصانعي السياسات). في حال انجاز النشاط الثانوي أساسا لمصلحة البحث والتطويرالتجريبي ، يجب تضمينه في أنشطة البحث والتطويرالتجريبي ؛ إذا وقع تصميم النشاط الثانوي أساسا لتلبية حاجيات لا تتعلّق بالبحث والتطويرالتجريبي ، يجب استبعاده.

•           تقوم مؤسسات خدمات العلوم والتكنولوجيا التي يكون هدفها الرئيسي خدمة/نشاط علميا يرتبط بالبحث والتطويرالتجريبي في كثير من الأحيان ببعض الأبحاث في إطار هذا النشاط. ينبغي عزل هذه البحوث وتضمينها عند قياس البحث والتطويرالتجريبي.

 

الجزء 1: معلومات عامة

1. المنظمة/الوزارة الرئيسية

2. اسم الوحدة/المنظمة المصرّحة      

3. مجموع عددالموظفين                                                                           

4. هل أنجزت الوحدة المصرّحة بحث وتطويرتجريبي داخلي خلال السنة المالية؟

نعم        0

            المواصلة مع السؤال 5.

لا          0

            انتقلوا إلى الجزء 5 إذا دفعتم أموالا لأطراف أخرى مقابل أنشطة بحث وتطويرتجريبي (اختياري).

            0

            إذا كانت المنظمة/الوحدة لا تنجز أنشطة بحث وتطويرتجريبي داخلي و/أو خارجي، ضعوا علامة في هذه الخانة وأعيدوا الاستبيان كإجابة سلبية.