حوار في الهاتف

  

                         

حوار في الهاتف

            ـ يلاحظ التلاميذ المشهد و يجيبون عن الأسئلة :

مثل : ماذا يفعل حسام ؟

إنه يجري حوار في الهاتف .

..... حوار في الهاتف

ملاحظة الشخصيات :

يلاحظ التلاميذ المشهد و يجيبون عن أسئلة المدرس لتعيين شخصيات النص : من تلاحظ في الصورة ؟

الأحداث :

يلاحظ التلاميذ المشهد لتعرف الأحداث :

ماذا يفعل حسام و علي ؟ ماذا وقع لأحمد .

المكان:

أين يوجد حسام ؟ و أين يرقد أحمد ؟

التسميع :

يستمع التلاميذ إلى المدرس . و يتتبعون حركاته في التشخيص للمعاني .

الحوار :

يتحاور المدرس  و التلاميذ لتثبيت النص . مع الحرص على تسلسل الأحداث .

    

الوحدة 5       الدرس 1       الأسبوع         1

المجال: الطفل و التغذية والصحة والرياضة

                           

مذكرة رقم    

حوار في الهاتف

                                              

                 

         يستمع التلاميذ إلى المدرس و يجيبون عن أسئلة لاستحضار النص :

لماذا لم يرافق حسام أصدقائه في الرحلة ؟ أين يوجد أحمد ؟ و لم ؟

من زاره في المستشفى ؟ مم استفاد ؟

التوسع في مواقف النص :

يتحاور التلاميذ حول مواقف و جوانب لها علاقة بالموضوع انطلاقا من مكتسباتهم السابقة مثل : هل عدت يوما مريضا في المستشفى ؟ متى ذهبت لزيارته ؟ لو كان في عيادة متى تعوده ؟ و لماذا ؟ هل تجولت في قاعات المستشفى ؟ ماهي القاعة التي دخلتها ؟ متى يتصل الناس بالهاتف ؟ لماذا ؟ لماذا هاتف علي حساما ؟ هل تتصل بأصدقائك هاتفيا ؟ متى ؟

استعمال الرصيد :

إذا مرض أحد أصدقائك هل تزوره ؟ عماذا تسأله ؟ ماذا تقول له ؟ هل تخلفت يوما عن زيارة صديق مريض ؟ ما السبب ؟ هل تفضل المستشفى أم المصحة ؟ لماذا ؟

استعمال الأساليب :

أما أعطي الجواب و أمت تسأل :

توجهنا لزيارة صديقنا أحمد . ....................................؟

التقينا بالممرضة أمينة ............................................؟

    

الوحدة 5       الدرس 1       الأسبوع         1

المجال الطفل و التغذية والصحة والرياضة

                           

مذكرة رقم    

         أقرأ و أصل :

معلمتنا           .         . على جمع النقود

تركتنا المدرسة .         . في حصالة مغلقة .

التلاميذ موافقون .        . تدعونا إلى التعاون .

الدراهم            .        .  نخمن و نفكر .

أرتب و أسأل :

الدروس ـ و إنما تحب ـ أشياء ـ معلمتنا ـ أن ـ تعمل ـ

لاتعلمنا ـ نشيطة ـ فقط ـ كثيرة ـ

الأساليب :

أقرا الجواب و اتي بالسؤال مستعملا : بماذا ـ لماذا ؟

نجمع الدراهم لنشتري قصصا و لعبا ...................؟

فوجئ التلاميذ بعلبة كبيرة ................................؟

نعمل جميعا لنتعاون  . ....................................؟

اكتظت الحصالة بالنقود . .................................؟

أرتب و أقرأ :

عارض ـ لا ـ المدرسة ـ تلميذ

درهم ـ الحصالة ـ لا ـ خارج .

    

الوحدة 5       الدرس 1       الأسبوع         1

المجال الطفل و التغذية والصحة والرياضة

                           

مذكرة رقم    

        

أطبق الرصيد الوصل :

أقرأ و أصل :

لاحظ القراءة

الترتيب :

أرتب و أكتب :

الطبيب   ، الدواء ، المريض ، فحص ، له ، و كتب ، و صفه

الأساليب :

أسأل مرة و أجيب مرة :

ألم تعرف وقت الزيارة ؟ ................................

..................؟ ذهب إلى المستشفى لزيارة صديقه .

الوحدة 5       الدرس 1       الأسبوع         1

المجال:   الطفل و التغذية والصحة والرياضة

         ـ يجيب المتعلمون عن أسئلة  مثل :

 من هاتف حسام؟ كيف الحديث الذي دار بينهما؟ حوار في ماذا؟

..............حوار في الهاتف.

يستمعون لقراءة المدرس و الكتب مغلقة .

و يجيبون عن الأسئلة : بماذا أخبر حسام عليا ؟ أين هو أحمد؟ ولماذا ؟

من زاره ؟

يتابعون قراءة المدرس و يتتبعون في الكتب .

يتدربون على القراءة . مع مراعاة الأداء الجيد .

و احترام علامات الترقيم .

يتابعون القراءة . ويتدخلون لتصحيح التعثرات .

الفهم :

يستوعبون الرصيد الذي روج  عن طريق المناقشة و الفهم .

ينجزون نشاط أناقش و أفهم .

أشرح:

يصلون الكلمة بما يناسبها.

يجيبون عن: لماذا تخلف حسام عن الرحلة؟ ماذا أجري لأحمد؟ وأين يوجد؟ على ماذا اتفق علي وحسام؟ لماذا؟ ما هو الوقت المناسب لزيارة المريض؟ لماذا؟ متى يتصل الناس بالهاتف؟ لماذا؟